更多“二十世纪（)年代，芝加哥学派的肖和麦凯在芝加哥对青少年违法问…”相关的问题
第1题
20世纪30年代，美国芝加哥学派的克利福德•R•肖和亨利•D•麦凯创立了（）
A.犯罪经济学
B.犯罪遗传学
C.犯罪心理学
D.犯罪生态学
第2题
认知重建法是二十世纪五六十年代在美国兴起的一种心理辅导方法，以下不是其主要代表人物的是：（)。
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第3题
社会解组理论的代表人物是来自德国的犯罪社会学家肖和麦凯
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第4题
社会解组理论的代表人物是来自德国的犯罪社会学家肖和麦凯
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第5题
1. 关于金融抑制和金融深化理论的论述中，哪项是不正确的（） A.该理论认为，信息不对称使借贷市场上存在着逆向选择和道德风险 B.这一理论是由麦金农和肖在二十世纪七十年代提出的 C.该理论认为，在经济发展到一定阶段时，金融抑制将严重扭曲资源配置的有效性，成为经济发展的障碍。 D.该理论认为，金融抑制在一定阶段会对经济增长产生正面作用
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第6题
社会解组理论的代表人物肖和麦凯在其著作中提到社会解组理论是关于社区层面上的_______理论，而非关于犯罪人的理论。
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第7题
提出“议程设置功能”假说示意图的学者是()。
A.麦奎尔和S.温达尔
B.麦库姆斯和肖
C.霍夫兰与凯尔曼
D.卡兹和拉扎斯菲尔德
第8题
将大众传播的环境谁知影响最早明确地概括为“议程设置功能”并进行了实证考察的是()。
A.麦奎尔和S.温达尔
B.麦库姆斯和肖
C.霍夫兰与凯尔曼
D.卡兹和拉扎斯菲尔德
第9题
准时化生产方式何时在日本研究和开发出来？（)
A.二十世纪一二十年代
B.二十世纪三四十年代
C.二十世纪四五十年代
D.二十世纪五六十年代
第10题
新公共管理一般指自()以来在英美等国家出现的关于行政改革的理论和实践模式。
A.二十世纪五六十年代
B.二十世纪七八十年代
C.二十世纪三四十年代
D.二十世纪四五十年代
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