题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

由于经济和社会发展的地区差距等原因，办公自动化系统的发展很不平衡，在应用层次和应用水平方面更是存在明显的差距，在应用中存在的问题主要表现为：()。

A.存在重硬件、轻软件，重理论、轻应用，重技术、轻管理等认识上的误区

B.决策重点放在组织的建设和系统的搭建，忽略系统搭建后的应用

C.建立信息系统时贪大求全，不重视应用信息系统的推广应用

D.缺乏交流的氛围和环境，缺乏统一的办公自动化协调机构

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第1题

由于经济和社会发展的地区差距等原因，办公自动化系统的发展很不平衡，在应用层次和应用水平方由于经济和社会发展的地区差距等原因，办公自动化系统的发展很不平衡，在应用层次和应用水平方面更是存在明显的差距，在应用中存在的问题主要表现为：（）

A.存在重硬件、轻软件，重理论、轻应用，重技术、轻管理等认识上的误区

B.决策重点放在组织的建设和系统的搭建，忽略系统搭建后的应用

C.建立信息系统时贪大求全，不重视应用信息系统的推广应用

D.缺乏交流的氛围和环境，缺乏统一的办公自动化协调机构

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第2题

由于历史、自然条件等原因，黄河流域经济社会发展相对滞后，特别是上中游地区和下游滩区，是我国贫困人口相对集中的区域。（)

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第3题

民族地区的经济社会发展成为民族问题的原因是什么？

A.发展差距大会导致民族群众的心理失衡

B.发展差距大会导致民族关系失衡

C.发展差距大会导致地区关系失衡

D.马克思主义也认为发展问题是其他一切问题产生的基础

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第4题

【多选题】民族地区的经济社会发展成为民族问题的原因是什么？

A.发展差距大会导致民族群众的心理失衡

B.发展差距大会导致民族关系失衡

C.发展差距大会导致地区关系失衡

D.马克思主义也认为发展问题是其他一切问题产生的基础

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第5题

甘肃经济社会发展主要差距表现在()。

A.地区生产总值

B.居民收入

C.经济基础

D.以上都正确

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第6题

英、美等发达国家加强基础教育。以美国为例，1965年4月国会通过《初等和中等教有法案》，强调入学途径的平等通过提供公正平等的教育机会缩小小学生学业成绩的差距。

A、日本后期中等教育改革的趋势是多样化、个性化。

B、美国的学制之所以没有形成双轨制，主要是由于美国的教育发展较晚。

C、现代中等学校的出现是社会发展的产物。

D、由于历史的原因，欧洲的教育制度具有双轨制性质。

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第7题

由于（）等多方面原因，中西部经济社会发展相对滞后，教育基础差，保障能力弱。

A.政策

B.自然

C.历史

D.社会

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第8题

党的十六大报告指出：现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。主要表现在：();经济体制和其他方面的管理体制还不完善;民主法制建设和思想道德建设等方面还存在一些不容忽视的问题。

A.我国生产力和科技、教育还比较落后

B.城乡差距、地区差距扩大的趋势尚未扭转

C.贫困人口还为数不少，人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大

D.生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出

E.面临发达国家在经济科技等方面占优势的压制

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第9题

造成不同地区和学校之间出现教育经费差距的原因有

A.经济发展水平差异

B.文化传统的不同

C.教育基础的悬殊

D.政府的非均衡发展政策

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