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[单选题]

我国采取的基本上是()的课程实施策略

A.自上而下

B.自下而上

C.自下而中

D.自中而上

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第1题

采取从下至上策略来实施课程变革,要求学校中的其他因素与改革一致。()
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第2题

建国以来,我国的课程改革主要是采取的自上而下的策略。
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第3题

建国以来,我国的课程改革主要是采取的自上而下的策略。()
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第4题

为改变教师在课程实施中过于强调死记硬背、机械训练的现状,培养学生乐于探究及动手操作能力,教师应采取哪种策略?()

A.主动参与

B.鼓励创新

C.联系生活

D.合作学习

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第5题

关于国外研学对我国课程实施的启示,说法错误的是()

A.丰富教育空间,拓展多元化研学旅行实施模式

B.转变教师角色,引导学生在亲身体验中开放学习

C.延伸育人格局,实施全过程、全员、全方位育人策略

D.国外教育已经成熟,可以直接采用国外的实施模式

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第6题

1949年—1978年,中国基本上实施精英主义的自下而上的集权式的政治发展策略。()
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第7题

现在我国的冰箱电视等家电产品采用的基本上是避强定位策略。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

1949年—1978年,中国基本上实施()的自下而上的集权式的政治发展策略。A民粹主义B无政府主义C精

1949年—1978年,中国基本上实施()的自下而上的集权式的政治发展策略。

A民粹主义

B无政府主义

C精英主义

D民众主义

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第9题

1、由于受疫情影响,本学期课程基本上采取网络授课。请大家谈谈网络在线学习的优点与缺陷,针对缺陷,应该如何改进。
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第10题

新中国成立以来,境内外敌对势力对我国分化、西化的策略基本上是从()入手的。

A.意识形态

B.具体事务

C.基层工作

D.经济领域

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