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[主观题]

社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面是对的,但却完全否认了教育目的的个体制约性。()

社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面是对的,但却完全否认了教育目的的个体制约性。()

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第1题

教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本
位论”。()

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第2题

教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。(

教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()

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第3题

“教育目的应完全根据社会需要来确定,教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。”这种观点属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.神学本位论

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第4题

教育目的社会本位论忽视了受教育者的个人发展,因此我们要坚持教育目的的个人本位论()
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第5题

“教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则的公民”,属于()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.外在目的论

D.内在目的论

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第6题

教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个体的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
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第7题

在教育目的价值取向问题上,主张应培养社会要求的人才,教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的观点属于()。

A.能力本位论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.知识本位论

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第8题

提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育的目的在于把受教育者培养成人,发展他们的个性,增进他们的个人价值的教育观点是()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育论

D.实质教育论

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第9题

提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.形式教育论

D.实质教育

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第10题

个人本位论:主张教育要适应社会需要,培养受教育者成为社会需要的人才;教育的根本目的在于使受教育者掌握社会的知识的规范。
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