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[主观题]

学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。（)

学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。()

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第1题

学前儿童美术欣赏发展分为()、()和()阶段。

A.本能直觉期

B.直接感知美术形象的时期

C.体验时期

D.学习时期

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第2题

学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和基本形状期两个阶段。（)

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第3题

在0－7岁间，儿童美术欣赏的发展分为（)期。

A.本能直觉期

B.艺术符号感知优势期

C.象征期

D.无目的活动期

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第4题

根据儿童美术能力发展的特点，我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种（)。

A.本能直觉期

B.感知形象期

C.象征期

D.创作期

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第5题

儿童欣赏梵高的向日葵，把画中物体都列举出来，这个儿童处于（)。

A.直接感知美术形象期

B.绘画能力定型期

C.美术欣赏本能直觉期

D.绘画能力象征期

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第6题

学前儿童本能直觉期的欣赏主要表现为对形式审美要素的知觉敏感性和（），是纯表面的和直觉的。

A.色彩差异性

B.空间构图性

C.注意的集中性

D.注意的选择性

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第7题

根据学前儿童美术欣赏能力的发展特点,（)岁被称为直接感知期？

A.2-3

B.3-4

C.0-2

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第8题

幼儿美术欣赏本能直觉期的特征是怎样的？

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第9题

在引导儿童自由表达对美术作品的直觉感受和第一印象后，学前儿童美术欣赏活动就进入到了第二个环节——（)。

A.评价环节

B.解释环节

C.分析环节

D.描述环节

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第10题

根据学前儿童美术欣赏能力的发展特点（)岁被称为主观审美感知期？

A.2-7

B.0-2

C.3-8

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