题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
问题辨析表3W2S1R中的3W指的是什么（)。
A.地点Where
B.原因Why
C.相关方Who
D.完成时间When
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A.风险Risk
B.阅读Read
C.红色Red
D.跑步Run
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第4题
张飞的性格
特点
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周老师在教《三顾茅庐》一课中，向同学们提问“请找出文中描写张飞言行的词句，和刘备的言行作一下比较，你发现了什么？”通过这一问题的回答，学生对刘备礼贤下士的精神有了进一步了解，也体会到了不同人物具有不同的性格特点。在此处，周老师运用了()的设问方法。
A．预设悬念
B．反问质疑
C．对比辨析
D．延伸拓展
第5题
张飞性格特点
张飞的性格特点
周老师在教《三顾茅庐》一课中，向同学们提问“请找出文中描写张飞言行的词句，和刘备的言行作一下比较，你发现了什么？”通过这一问题的回答，学生对刘备礼贤下士的精神有了进一步了解，也体会到了不同人物具有不同的性格特点。在此处，周老师运用了()的设问方法。
A．预设悬念
B．反问质疑
C．对比辨析
D．延伸拓展
第6题
刘备的性格特点
张飞的性格特点
周老师在教《三顾茅庐》一课中，向同学们提问“请找出文中描写张飞言行的词句，和刘备的言行作一下比较，你发现了什么？”通过这一问题的回答，学生对刘备礼贤下士的精神有了进一步了解，也体会到了不同人物具有不同的性格特点。在此处，周老师运用了()的设问方法。
A．预设悬念
B．反问质疑
C．对比辨析
D．延伸拓展
第7题
刘备性格特点
刘备的性格特点
张飞的性格特点
周老师在教《三顾茅庐》一课中，向同学们提问“请找出文中描写张飞言行的词句，和刘备的言行作一下比较，你发现了什么？”通过这一问题的回答，学生对刘备礼贤下士的精神有了进一步了解，也体会到了不同人物具有不同的性格特点。在此处，周老师运用了()的设问方法。
A．预设悬念
B．反问质疑
C．对比辨析
D．延伸拓展
第8题
刘备的特点
刘备的性格特点
张飞的性格特点
周老师在教《三顾茅庐》一课中，向同学们提问“请找出文中描写张飞言行的词句，和刘备的言行作一下比较，你发现了什么？”通过这一问题的回答，学生对刘备礼贤下士的精神有了进一步了解，也体会到了不同人物具有不同的性格特点。在此处，周老师运用了()的设问方法。
A．预设悬念
B．反问质疑
C．对比辨析
D．延伸拓展
