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[判断题]

材料资源在学前儿童科学教育活动中是必需的而且是丰富多样的,主要包括科学探究材料、科技活动材料和科学工具。()

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第1题

学前儿童科学教育资源中的物质技术条件指的是辅助科学教育活动开展的各种材料资源、帮助学前儿
童工作的各种科学教育资源、可供科学教育利用的社会资源等。()

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第2题

在学前儿童科学教育中,要根据探究活动的目的以及材料的适宜性、材料的可操作和安全性来选择和运用科学探究材料。()
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第3题

生活取向的学前儿童科学教育以幼儿的日常生活经验为背景,在活动中将蕴含于儿童生活资源之中的有关科学知识经验渗透于一定的情境中。()
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第4题

学前儿童科学教育活动中家庭教育资源的价值体现在()。

A.家庭是学前儿童科学教育的起点

B.家庭是学前儿童科学教育的资源库

C.家庭和幼儿园科学教育密切联系、相互补充

D.家庭和幼儿园科学教育联系相互独立

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第5题

学前儿童科学教育的社会资源中,不是一种实体,而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是()。

A.人力资源

B.材料资源

C.自然资源

D.信息资源

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第6题

请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历, 这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的()

A.信息资源

B.材料资源

C.人力资源

D.组织资源

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第7题

请宇航员到幼儿园来向儿童介绍自己乘坐宇宙飞船上天的经历,这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的()

A.信息资源

B.材料资源

C.人力资源

D.组织资源

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第8题

请科学家到幼儿园向儿童介绍南极考察的经历, 这是利用了学前科学教育社会资源中的()

A.信息资源

B.材料资源

C.人力资源

D.组织资源

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第9题

教师利用城市里的公园和超市、农村里的家禽家畜、树草鸟虫、四季蔬果等都为学前儿童的科学教育提供丰富的探索内容和活动材料。这体现出()。

A.幼儿园科学教育与家庭科学教育资源有机结合

B.幼儿园科学教育与社区教育资源有机结合

C.幼儿园科学教育注重各领域知识的有机结合

D.幼儿园科学教育做好了充分的教学准备

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第10题

带领儿童参观科学博物馆,这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。

A.信息资源

B.材料资源

C.人力资源

D.组织资源

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