A.由小兰依法承担侵权责任
B.除了能证明自己不是侵权人的外，由这栋楼的可能加害的住户给予补偿
C.由小兰的妈妈依法承担侵权责任
D.一律由物业服务企业承担侵权责任
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第1题
A、萌萌
B、萌萌的父母
第2题
A.由园子依法承担侵权责任
B.由这栋楼的所有住户承担侵权责任
C.由园子的妈妈依法承担侵权责任
D.由物业服务企业承担侵权责任
第3题
A.Shultz
B.McGheE
C.罗杰斯
D.马斯洛
第4题
材料：
小文是一位刚从外地转过来的学生，但幼儿园大部分的老师都知道他，因为他是有名的“捣蛋鬼”，与班上的同学关系极其不好，经常欺侮“弱小”的同学。他对学习极为反感。郭老师知道他并不笨。本质上还是好的，于是经常找他聊天。郭老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点。让他帮老师做一些力所能及的活儿，如：让他协助幼儿园的老师给小朋友分发早饭。
从此以后，小文每天都来得特别早，做事情也变得井井有条，班上的同学开始慢慢和他交好，并在学习上不断地帮助他，使小文不断地在进步。
问题：
请从儿童观的角度，评析郭老师的行为。(14分)
第5题
最近，国家政策规定，达到一定规模的住宅小区应配备一所幼儿园。很多大型楼盘在设计中都进行了幼儿园的规划。许多年轻人在买房时也把是否有配套的幼儿园纳入了选择条件之中。请结合上述案例，分析幼儿园的任务是什么？
第6题
材料：
儿歌课上，开始上课时老师说道：“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》，所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”
“我不想学!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么？”老师问道。
“因为这个儿歌我们都会唱了，每天幼儿园放学的时候都听这首儿歌。”
还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道：“是啊是啊，我妈妈经常给我唱这个儿
歌，我早就会唱了，不信您听……小燕子，穿花衣……”
于是．大家纷纷表示自己都会唱，一起唱起儿歌来。于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来户外活动，就玩儿大家最喜欢的游戏吧。”
教室里响起一片热烈的掌声，小朋友们纷纷放好小凳子，有的拿出白纸折起飞机，有的邀请老师一起玩儿老鹰捉小鸡，还有的自己唱起儿歌来……
问题：
请从儿童观的角度，分析这位老师的行为。（14分）
第7题
A.该小狗实际上是丁的一种寄托，因此其可以要求甲、乙、丙三家法定代理人赔偿精神损失费
B.因为不能确定是谁扔的矿泉水瓶导致丁家小狗受伤害，甲、乙、丙的法定代表人应一同承担连带赔偿责任
C.设甲有自己的财产，甲应当从本人财产中支付赔偿费用
D.因为甲、乙、丙都是限制行为能力人，所以无需承担侵权责任
第8题
A.因为女巫用魔法害人
B.因为人们觉得这样好玩
C.因为人们需要她们承担灾难频繁发生的责任，以缓解恐惧心理
D.因为宗教神权笼罩下的欧洲人愚昧迷信
第9题
案例三在混龄班中，小欣是一个年纪较长、讨人喜欢的伙伴。小义想和小欣一起玩儿，于是跑到小欣身边，用力拍打小欣，但小欣并没有把这看作一个友好的行为，所以使劲把小义推开了。小义撞到墙上，大哭起来，他不仅因为自己被撞着了而哭，更为自己被拒绝了而哭。案例三中两位小朋友发生冲突的原因是()。
A.两位小朋友没有掌握同伴之间的游戏规则，还不能理解游戏规则
B.小欣不愿意与年龄比自己小的小朋友一起玩，所以拒绝了小义
C.一方面小义没有学会如何正确表达自己的意愿，而另一方面小欣没有理解小义行为的意图
D.小欣有攻击性行为倾向
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