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[多选题]

教育心理学研究方法的综合化趋势,主要体现在()

A.注意采用多种方法研究和探讨课题

B.强调并大量采用多变量设计

C.注意将定性分析与定量分析方法相结合

D.强调采用自然科学的方法

E.注意纵向与横向研究相结合

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第1题

简述心理学研究方法的综合化趋势

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第2题

教育研究者走进现实的教育情境中研究教育问题,体现了教育研究的()趋势
教育研究者走进现实的教育情境中研究教育问题,体现了教育研究的()趋势

A.实践化

B.现场化

C.合作化

D.综合化

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第3题

强调采用多种方法、多种角度来研究教育规律,这符合教育研究的()

A.多元化趋势

B.综合化趋势

C.跨学科趋势

D.交叉化趋势

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第4题

综合化趋势要求只要在学校教育内容与方法上更好地体现综合性,就可以到教育的最优化效果()
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第5题

心理学研究方法的发展趋势主要表现为()。

A.研究思路的生态化

B.研究取向的多学科化

C.研究方式的跨文化特点

D.研究方法的综合化

E.研究手段的现代化

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第6题

教育心理学在研究方法上将呈现出多元化的趋势。()
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第7题

心理学研究方法的新发展趋势不包括()。

A.研究思路的生态化

B.研究方式的多分支化

C.研究结果的数学化

D.心理学学科的交叉融合

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第8题

20世纪80年代以后,教育心理学研究的趋势在世界范围内发生了较大的变化。主要表现为教育心理学
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第9题

新课程倡导的发展性评价的基本内涵如下:()。

A.评价的目的在于促进发展。

B.体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。

C.评价内容综合化。

D.评价标准分层化。

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第10题

“师范教育不再被认为只是教师的一种职前教育,而是一个包括职前培养、实习试用、职后培训三位一体的教育体系”体现了师范教育的何种趋势()

A.专业化

B.终身化

C.开放化

D.综合化

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