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[多选题]

素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求,要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求主要体现在哪几个方面（)。

A.素质教育要求教师具有更高的师德境界

B.素质教育要求教师具有更加优秀的知识结构

C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力

D.素质教育要求教师具备很强的独立性

E.索质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合

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第1题

素质教育的改革目标，对教师的专业发展提出了更高的要求。（)

素质教育的改革目标，对教师的专业发展提出了更高的要求。()

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第2题

素质教育的改革目标，对教师的专业发展提出了更高的要求。要求教师顺应素质教育改革，并提出了更高的要求。主要体现在哪几个方面（)

A.素质教育要求教师具有更高的师德境界

B.素质教育要就教师具有更加优秀的知识结构

C.素质教育要求教师具有更加全面的专业能力

D.素质教育要求教师具备很强的独立性

E.素质教育需要教师在方法和技术上从单纯的定量分析发展到定量分析与定性分析相结合

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第3题

现代教育对教师提出的基本要求是（）

A.因材施教

B.提倡素质教育

C.教师的专业发展

D.爱岗敬业

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第4题

现时代，显著体现学校变革的特点是（)。

A.应试教育向素质教育的转变

B.教师专业化发展被纳入改革计划，不断促进教师专业素质的全面提升

C.教师教学方式方法的转变

D.学生的思想转变

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第5题

课程改革对英语教师专业发展提出哪些方面的挑战

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第6题

普通高中课程改革的目标是：遵循时代性、基础性、选择性原则，重建高中课程内容，使课程内容与社会

进步、科技发展、学生经验有机联系起来，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来;增设适应时代需要的新的课程领域或课程门类，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，以为学生的自主选择和主动学习提供理想的课程环境，最大限度地发挥课程的发展功能;建立学生自定学习计划制度、学生选课指导制度、学分制管理制度，以为学生自主选择课程提供制度保障;建立校本教学研究制度，为教师的专业发展提供制度保障;完善校本评价，优化外部评价，合理处理高中课程评价与大学入学考试的关系，建立符合素质教育要求的新的高中课程评价体系;赋予每一所学校合理而充分的课程自主权，使课程改革建基于每一所学校的成功、每一个学生的成功。（）

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第7题

ZH019.（）是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提

A.改革高考制度

B.改革对教师的评价体制

C.更新教育观念，转变教育思想

D.提高教师社会地位

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第8题

学前课程发展和改革要达成的理想目标中，教师的专业发展是关键因素。（)

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第9题