社会工作者小杨发现,社区内有一群辍学在家的青少年,他们经常聚在一起抽烟喝酒,夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服务引导这些青少年进行自我探索、增进自我认知、改变不良行为、改善他们与父母的关系,预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。小杨的上述服务计划属于()。
A.危机干预
B.临界预防
C.社区矫正
D.社会观护
A.危机干预
B.临界预防
C.社区矫正
D.社会观护
第1题
A.开展改善亲子关系的教育活动
B.组织提升青少年社会交往能力的交友小组
C.开展提升青少年职业意识和技能的职业交流
D.组织减少青少年偏差行为的小组
E.建立预防青少年犯罪的社区网络
第2题
A.开展改善亲子关系的教育活动
B.组织提升青少年社会交往能力的交友小组
C.开展提升青少年职业意识和技能的职业交流
D.建立预防青少年犯罪的社区网络
E.组织减少青少年偏差行为的小组
第3题
某社区地处经济不发达地区,社区内居民经济收入低,住房拥挤,服务设施简陋。社区内青少年初中毕业便辍学在家,他们结帮成派,经常在社区内闲荡,出入网吧,或者进出游戏机房,或者在小店喝酒。最近,这群青少年团伙与其他团伙发生争执,社区居民对此深为不满,已向附近派出所投诉。社会工作者李老师走访了团伙中几个青少年的家庭,发现他们大都是单亲家庭的子女,跟着爷爷奶奶住,由于无法管教他们,家庭内经常发生祖孙冲突。李老师走访了与之相关的学校、派出所、居委会等部门,发现已有记者注意到此类问题,也都希望能够采取措施改善这些青少年的状况。李老师决定协调社区的各种力量来解决问题,在多方协商和研讨下,制定了一系列的计划。本案例中能够反映()在青少年社区工作中的运用。
A.社区照顾模式
B.社会策划模式
C.互动模式
D.地区发展模式
第4题
A.治疗小组
B.社会化小组
C.社会行动小组
D.意识提升小组
第5题
A.用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持
B.将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院
C.组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务
D.建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心
第6题
A.平衡老人自立与他人协调间的需求
B.尊重老人的隐私权
C.营造适宜与老人沟通的环境
D.极力说服老人接受居家照顾服务
第7题
A.法律服务
B.行为矫治
C.临界预防
D.社会观护
第8题
A.福利服务
B.志愿服务
C.有偿服务
D.互助服务
第9题
A.建立组织的结构
B.吸收更多有此爱好的居民参加
C.寻找热心居民共同商讨此事
D.订立小组的规范和章程
E.共同制定小组目标
第10题
A.在小杨居住的社区,开展精神卫生知识普及
B.介绍小杨成为社区志愿者,为社区孤老服务
C.为小杨联系社区精神康复机构,链接治疗和康复服务
D.为小杨联系就业单位,帮助其职业康复
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