药学问诊的目的与意义（)

A.避免使用有特定意义的医学术语

B.避免暗示性提问和逼问

C.要善于引导病人回到主题

D.一般由主诉开始，逐步深入进行有目的、有层次、有顺序的询问

E.适当记录

A.了解患者的就诊原因

B.诊断

C.评估

D.听取主诉

A.获取患者主观感受

B.了解患者既往病情

C.了解患者心理状况好

D.了解患者兴趣爱

A.初步确定患者诊断

B.了解患者的主诉

C.判断疾病的严重程度

D.收取挂号费用

A.初步确定患者诊断

B.了解患者的主诉

C.判断疾病的严重程度

D.收取挂号费用

A.核实用药后是否有不适情况

B.核实患者是否按要求用药

C.对刚入院患者，药师应与患者或家属积极进行交流，询问患者此次入院治疗目的

D.对患者既往用药，应详细询问药品名称、药品规格、给药途径、剂量、疗程、疗效等

E.为尽可能获得更多的信息，应当对患者进行诱导式提问

A.望诊

B.扪诊

C.切诊

D.闻诊

E.问诊

A.了解患者有无主观感觉异常或不适

B.明确患者的护理需求

C.建立积极的治疗关系

D.为体格检査提供线索和依据

E.获取患者的异常体征