书写文献阅读报告的目的,以下说法正确的是()
A.锻炼发现临床问题的能力
B.提升文献检索的能力
C.有助于学会使用循证学证据
D.可以挖掘提出临床观点、解决问题的能力
E.可以提升查房能力
A.锻炼发现临床问题的能力
B.提升文献检索的能力
C.有助于学会使用循证学证据
D.可以挖掘提出临床观点、解决问题的能力
E.可以提升查房能力
第1题
A.能提出自己观点和设想
B.分析应准确,论证要充分
C.文字描述要准确流畅,语言表达应生动清晰
D.所选文献要贴题
E.所选主题应贴合药师实际工作
第2题
A.应结合临床实际过程中遇到的问题来立题
B.主题要明确、具体、有针对性
C.阅读文献应能反映所选主题的最新研究成果
D.收集的文献应具有较广泛的代表性
E.对阅读文献所得到的结论应客观
第3题
A.如何评价论文是否优良,除了无法量化的同行评议以外,一项值得争议但是相对合理的指标就是引用率
B.PUBLISH OR PERISH,科研至上是绝对正确的价值导向
C.引注的目的是炫耀自己的文采,展示自己寒窗苦读的阅读功底
D.引注时,对学术大家的尊重更甚于追根溯源,引用原始文献的重要性
第5题
A.藉书写达到反思的目的。
B.强调民俗与人情,是保护传统文化的必要方式。
C.不以“乡间愚民愚俗”的冷酷批判面对,而是带着人道主义关怀。
D.“随处阅读大书”,以多元视角审视负面民俗。
第6题
A.学术文献在科学研究当中起着非常重要的作用
B.大学生的主要任务是学习,不必接触学术文献
C.在大学生将来的工作学习中,学术文献可以起到很重要的作用
D.大学生可以从阅读开始接触学术文献,有创新性成果,也可以发表论文报告研究成果
第7题
A.根据文献的重要性选择合适的阅读方法
B.阅读文献的同时应做好文献摘录
C.精读的目的是为了取舍、选择文献
D.以阅读期刊论文为主
E.可使用文献管理软件整理和阅读文献
第9题
A.摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述
B.报告、论文一般均应有摘要,为了国际交流,还应有外文(多为英文)摘要
C.摘要应具有独立性和自含性,即不阅读报告、论文的全文就能获得必要的信息
D.摘要一般应说明研究工作的目的、实验方法、结果和最终结论等,而重点是研究工作的目的
第10题
A.引用不同类型的参考文献时,应注意其引注格式的不同标准和要求
B.参考文献的书写样式不可随意更改,要按照标准仔细地进行排版
C.可以引用自己从未阅读过的文献
D.外文文献可以不做标引
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