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[单选题]

从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（）。

A.交往环境

B.文化心理环境

C.语言环境

D.生活活动环境

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第1题

从幼儿园课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（）

A.交往环境

B.文化心理环境

C.语言环境

D.生活活动环境

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第2题

如果把幼儿园环境作为“隐性课程”，那么从课程的结构和特征来分，可分

为空间环境、组织制度环境和（）。

A.社会心理环境

B.社会环境

C.家庭环境

D.文化心理环境

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第3题

从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。A.交往环

从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。

A.交往环境

B.文化心理环境

C.语言环境

D.生活活动环境

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第4题

幼儿园物质环境的层次结构：从环境的范围来分可分为：整个幼儿园的环境、整个活动室的环境、各活动角区的环境。（)

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第5题

幼儿园课程带有浓厚的生活性，这是（)。

A.幼儿园课程的基本性质

B.幼儿园课程的特点

C.幼儿园课程的形态特征

D.幼儿园课程的结构特征

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第6题

从广义来理解课程,那么幼儿园课程的教育活动主要是指游戏活动和教学活动。（)

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第7题

从狭义来理解课程,那么幼儿园课程除游戏和教学活动外,还包括日常生活活动。（)

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第8题

设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是（）

A.从幼儿园到初中

B.从小学到初中

C.从初中到高中

D.小学到高中

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第9题

选择题：设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是（）

A.从幼儿园到初中

B.从小学到初中

C.从初中到高中

D.从小学到高中

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第10题

3、设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是（）

A.从幼儿园到初中

B.从小学到初中

C.从初中到高中

D.小学到高中

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