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日托为儿童提供照顾和保护,以自由游戏为主。()

日托为儿童提供照顾和保护,以自由游戏为主。()

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第1题

美国的幼儿园以自由游戏为主,为儿童提供照顾和保护。()

美国的幼儿园以自由游戏为主,为儿童提供照顾和保护。()

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第2题

新西兰目前规模最大,接收从出生到6岁儿童,提供保育和教育服务的学前教育机构是()。

A.儿童保育中心

B.游戏小组

C.幼儿园

D.医院日托

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第3题

主要招收由社会救济部门送来的、2-5岁以下的“高危儿童”和“中危儿童”,由保姆负责保育工作,以照顾为主要目的的英国教育机构是()

A.保育学校

B.保育班

C.游戏小组

D.日间托儿所

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第4题

教师应从学前儿童身心发展的特点出发,在全面、有效地对儿童进行教育的同时,重视对儿童生活上的照顾和保护,确保儿童真正能健康、全面地发展。这反映了()原则的含义。

A、保教合一的原则

B、以游戏为基本活动

C、教育的活动性和直观性

D、生活化和一日活动整体性

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第5题

在儿童社会工作领域,儿童照顾服务机构在硬件设施(如房屋、桌椅、游戏设备等)的设计、建造及使用过程中,要充分考虑儿童的特点与脆弱性,预防可能存在的危险。这说明社会工作者在社会工作实践中应坚持()伦理原则。

A.保护生命原则

B.差别平等原则

C.自由自主原则

D.最小伤害原则

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第6题

学龄前期儿童游戏应注意:()

A.游戏以自由活动为原则

B.游戏时为了让孩子尽兴,可以剧烈活动

C.游戏时间的安排尊重儿童的意见

D.提供新奇刺激的游戏

E.在竞争性的游戏中,应多表扬胜利者

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第7题

由儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是()

A.保育学校

B.学前游戏班

C.幼儿学校

D.日托中心

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第8题

儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是()

A.保育学校

B.学前游戏班

C.幼儿学校

D.日托中心

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第9题

进入4-5岁,儿童更喜欢低结构玩具和材料,合作多主题游戏开始增加,因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境,同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。()
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第10题

进入4-5岁,儿童更喜欢低结构玩具和材料,合作多主题游戏开始增加,因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境,同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。()
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