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[主观题]

任何激励行为都具有目的性。（)

任何激励行为都具有目的性。()

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更多“任何激励行为都具有目的性。（)”相关的问题

第1题

任何德育都有其目的性，德育目标对搞好德育工作具有重要作用，具体表现在

A.能够保证德育的社会性质，引导德育工作方向

B.对受教育者具有一定的激励功能

C.对各方面影响具有协调作用

D.是评价学校德育工作的根本标准和依据

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第2题

这次完善机关事业单位工资制度，对()、()、()等方面都具有十分重大的意义。

A.改进工资制度

B.加强队伍建设

C.促进转变政府职能

D.没有任何激励作用

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第3题

【填空题】激励的心理机制指得是人的行为具有目的性，而目的源于一定的动机，动机又产生于____，动机支配____并指向____，是人类行为的一般模式，也是激励得以发挥作用的心理机制。

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第4题

实践表明每种员工激励方法能在各种场合和任何时间下都适用。

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第5题

员工激励的特点包括()。

A.任何一种激励方法都不是万能的

B.激励不一定达到满意的效果

C.员工做出相应反应需要一定的时间

D.激励不一定会产生直接反应

E.没有一种激励方法能在各种场合和任何时间下都适用

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第6题

4、在任何情景中，管理者对人的推断，不管是否基于事实，都影响了员工的激励和创造力。

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第7题

领导是任何组织都不可缺少的，领导者必须发挥()三个方面的作用。

A.指挥

B.协调

C.激励

D.组织

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第8题

任何项目都具有特定的（)，并通过明确的项目目标表现出来。

A.目的性

B.独特性

C.关联性

D.冲突性

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第9题

以任何形式骗取或贪污、侵吞、挪用、冒领公司资源，包括但不限于:激励、团建费用、礼品等定义为高压线行为。（）

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第10题

目标设置理论认为人的任何行为都是受某种目标的驱使。因此，通过给员工设定高目标，可以激励

员工。 ()

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