题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
不能用现成的数学经验和方法解决的一种情景状态是()。
A.数学能力
B.数学技能
C.数学运算
D.数学问题
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A、数学概念
B、数学命题
C、数学问题
D、数学基础
更多“不能用现成的数学经验和方法解决的一种情景状态是（)。A、数学…”相关的问题
第2题
不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是()。
A.简单—静态环境
B.复杂—静态环境
C.简单—动态环境
D.复杂—动态环境
第3题
不能用现成的规裁和程序解决所遇到的问题，商需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和卒富的知识。这类环境是()。
A.需单-静态环境
B. 复杂-静态环境
C. 简单-动态环境
D. 复杂-动态环境
第4题
不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是（)。
A、简单一静态环境
B、复杂一静态环境
C、简单一动态环境
D、复杂一动态环境
第5题
（）是指教师运用语言向学生系统而连贯地传授科学文化知识的方法。是一种主要的教学手段，也是教师最基本的一种教学方法和基本功，适用于传授现成的或其他材料中已被证实的知识。最大的优点:能在较短的时间内传递较丰富的知识，容量大，效率高
A.讲授法
B.小组教学法
C.PBL教学法
D.情景模拟法
第7题
导致学生在理解和表征问题时具有辐合思维倾向的因素叫()，它能使人由于经验的作用而只看到事物的一个方面，或者由于练习的结果而只想到一种现成方法。
导致学生在理解和表征问题时具有辐合思维倾向的因素叫（)，它能使人由于经验的作用而只看到事物的一个方面，或者由于练习的结果而只想到一种现成方法。
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A、功能固着
B、首因效应
C、心理定势
D、晕轮效应
第8题
陶行知说：“好的教学，老师不是教书，不是教学生，乃是教学生学，不拿现成的解决方法来传授给学生，
而把这个解决方法如何找来的手续程序安排停当，指导他使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法解决别的问题。”你是怎样理解这句话的，你的教学中曾经这样教过学生吗？举例说明。
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第9题
邓小平指出:“绝不能要求马克思为解决他去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案。列宁同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产生的问题提供现成答案的任务。”这表明（)。
A.马克思主义理论不再适应于时代的变化发展。
B.因为各国革命和建设实际情况的不同,科学社会主义不再有一般原则。
C.始终坚持科学社会主义一般原则,反对任何背离科学社会主义一般原则的错误倾向。
D.紧跟时代和实践的发展,在不断总结新鲜经验中进一步丰富和发展科学社会主义一般原则。
第10题
数字签名技术可以用于对用户身份或信息的真实性进行验证与鉴定，但是下列的（1)行为不能用数字签名
数字签名技术可以用于对用户身份或信息的真实性进行验证与鉴定，但是下列的(1)行为不能用数字签名技术解决。数据加密的方法很多，DES是一种非常典型的数据加密标准，在DES中(2)。
A．抵赖
B．伪造
C．篡改
D．窃听
