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[多选题]

团体督导的优点有()。

A.提供机会进行充分的角色扮演

B.督导过程有较高的隐秘性

C.督导者可以向被督导者提供充分和有效的服务示范

D.节省时间、经费和专业人力

E.专家的权威降到最低

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第1题

以下属于个别督导优点的是()。A.有大量的信息传递和不同观点的碰撞B.督导过程有较高的隐秘性C.

以下属于个别督导优点的是()。

A.有大量的信息传递和不同观点的碰撞

B.督导过程有较高的隐秘性

C.节省时间、经费和专业人力

D.可以提供机会进行充分的角色扮演

E.没有权威现象

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第2题

下述哪些是团体督导的优点?

A.时间、金钱和专业人员的经济性

B.替代性学习的机会

C.被督导者有机会了解更广范围的不同来访者

D.对被督导者更加全面综合的了解

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第3题

构建有效的团体督导需要

A.建立督导师与受督导者权威与顺从的关系

B.促使被督导者接受来自同伴的反馈和支持

C.为团体成员提供相互观察学习的机会

D.督导师至始至终对权力差异保持警觉

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第4题

7、构建有效的团体督导需要

A.建立督导师与受督导者权威与顺从的关系

B.促使被督导者接受来自同伴的反馈和支持

C.为团体成员提供相互观察学习的机会

D.督导师至始至终对权力差异保持警觉

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第5题

关于团体督导的促进因素,表述不正确的一项是?

A.将团体督导营造成一个提问和发表意见的安全场所,充满同伴之间的亲密友谊和相互支持,使参与者安全地互相分享恐惧、成功和疑问

B.督导师是否具有开放性和幽默感,与团体成员是否给予给与开放的反馈无关

C.团体督导师可以布置阅读任务,讨论法律或伦理道德的问题,临床问题方面的讲解,观看来访者与咨询师互动的录像

D.被督导者能从自己的咨询错误中进行学习,能够处理自己的反移情,通过自我反省来为团体督导做准备,有机会探索不同的和困难的临床案例

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第6题

1、关于团体督导的促进因素,表述不正确的一项是?

A.将团体督导营造成一个提问和发表意见的安全场所,充满同伴之间的亲密友谊和相互支持,使参与者安全地互相分享恐惧、成功和疑问

B.督导师是否具有开放性和幽默感,与团体成员是否给予给与开放的反馈无关

C.团体督导师可以布置阅读任务,讨论法律或伦理道德的问题,临床问题方面的讲解,观看来访者与咨询师互动的录像

D.被督导者能从自己的咨询错误中进行学习,能够处理自己的反移情,通过自我反省来为团体督导做准备,有机会探索不同的和困难的临床案例

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第7题

某社会服务机构的几名从事医务社会工作的工作者定期进行聚会,共同探讨在工作中遇到的问题,商议解决的办法。这几名社会工作者在聚会中可以采用的技巧有()。

A.团体成员要签订明确的契约,契约必须清楚说明会议召开的周期、地点、每次会议持续时间、会议的程序等

B.设定基本规则,如均衡分配时间给每位成员表达意见和反馈,避免无意义的奖励式意见等

C.安排一些非正式交流时间,这些非正式交流时间可以让成员在会议正式程序外,有机会更加充分地交流

D.注意同事督导会议的反馈,包括对督导的过程进行全面反馈,既有正面的反馈,也有负面的反馈

E.每一次会议都要安排一定时间,让所有成员表达他们对团体的希望和需求,如需要别人倾听自己的诉说、需要给予回应、希望给予下一步服务的建议、希望得到协助、以便作出选择等

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第8题

机构安排老王担任三位个案工作者的督导。老王就可能采取的督导方法分别征求他们的意见。三人均表示希望能分享其他同事的经验,听取不同的观点,并获得角色扮演的机会。据此,老王最适宜采用的督导方式是()。

A.跨专业督导

B.个别督导

C.同辈督导

D.团体督导

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第9题

下列关于团体督导的优点的说法中,正确的是()。

A.有时会出现团体动力分散或者“走神”,偏离主题的情况

B.对每一位被督导者的服务个案,都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞

C.团体的隐秘性较低

D.有时又会出现团体动力比个案讨论更有趣

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第10题

团体练习的目的有()。

A.增加团体成员自在程度

B.提供领导者有用的讯息

C.促进团体讨论与聚焦

D.提供体验性学习的机会

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