题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

费斯勒认为教师发展的个人环境影响因素有哪些

A.家庭因素

B.积极的关键事件

C.生活的危机

D.兴趣和爱好

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第1题

美国学者费斯勒认为，影响教师发展的因素可以梳理为两大方面，即个人环境因素和()

A.制度因素

B.人际关系因素

C.组织环境因素

D.家庭因素

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第2题

在费德勒模型中，影响领导形态有效性的环境因素有（)

A.领导者和下级的关系

B.职位权力

C.任务结构

D.领导者的个人素质

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第3题

根据费德勒模型，影响领导形态有效性的环境因素有：（）。 A、领导者和下属的关系 B、职位权力 C、领导者的个人特性 D、任务结构

A.A

B.B

C.C

D.D

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第4题

根据费德勒模型，影响领导形态有效性的环境因素有：。 A、领导者和下属的关系 B、职位权力 C、领导者的个人特性 D、任务结构

A.A

B.B

C.C

D.D

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第5题

根据费德勒模型，影响领导形态有效性的环境因素有：。 A、领导者和下属的关系 B、职位权力 C、领导者的个人特性 D、任务结构

A.A

B.B

C.C

D.D

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第6题

根据费德勒模型，影响领导形态有效性的环境因素有：。 A、领导者和下属的关系 B、职位权力 C、领导者的个人特性 D、任务结构

A.A

B.B

C.C

D.D

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第7题

格拉特霍恩认为影响教师发展的个人因素有

A.认知发展

B.生涯发展

C.动机发展

D.自我发展

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第8题

格拉特霍恩认为，影响教师专业发展的个人因素有（）

A.认知发展

B.生涯发展

C.自我发展

D.动机发展

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