题目内容
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[主观题]
1991年，日本制定了第四个《幼儿园教育振兴计划》，以使3－5岁的儿童都能入园。（)
1991年，日本制定了第四个《幼儿园教育振兴计划》，以使3-5岁的儿童都能入园。()
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1991年，日本又制定了第二个《幼儿园教育振兴计划》。()
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第5题
日本要求到2001年，让所有希望人园的3-5岁的幼儿都能人园的是（)
A.第一个幼儿园教育振兴计划
B.第二个幼儿园教育振兴计划
C.第三个幼儿园教育振兴计划
D.第四个幼儿园教育振兴计划
第7题
1926年日本文部省制定了（)，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。
A.《教育基本法》
B.《学校教育法》
C.《幼儿园令》
D.《幼儿园教育大纲》
第8题
日本旨在提高4-5岁幼儿的入园率，要求到1982年实现40岁幼儿全部入幼儿园或保育所的目标的是()。
A.第一个幼儿园教育振兴计划
B.第二个幼儿园教育振兴计划
C.第三个幼儿园教育振兴计划
D.第四个幼儿园教育振兴计划
第10题
2006年6月，日本政府颁布了《关于推进综合的学前儿童教育、保育服务的法律》，对认定儿童园的认定手
续、相关特例和惩罚规则作出了较详尽的规定。2009年日本开始施行的《幼儿园教育要领》指出幼儿园应该与家庭协作开展教育。日本推行制定新任教师进修制度、10年经验者研修制度等，满足不同需求学前教师的研修需要。
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请根据上面材料，分析日本学前教育发展趋势，及其对我国的启示。
