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[主观题]
幼儿园科学教育环境包括实物环境和虚幻环境。（)
幼儿园科学教育环境包括实物环境和虚幻环境。()
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幼儿科学教育的实物环境主要包括幼儿园科学发现室、幼儿园园地和自然角等。()
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第2题
幼儿园教育活动环境创设包括语言活动环境、（）、科学活动环境、艺术活动环境和社会活动环境，活动环境创设又分为物质环境创设和（）。
A.数学活动环境、精神环境创设
B.精神环境创设、健康环境创设
C.健康活动环境、精神环境创设
D.健康活动环境、环境创设
第4题
学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括（)方面。
A.环境要能体现美观的特性
B.环境要能体现对儿童的尊重
C.环境要能体现自然科学特点
D.环境要保证学前儿童的安全与健康
第8题
心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障，幼儿园科学教育心理环境的创设，主要从（)两方面展开。
A.专家指导和家园合作
B.加强家园合作和师幼互动
C.幼儿园物质准备与师幼良好互动
D.幼儿园行政管理和鼓励教师创造
第10题
下列有关学前儿童科学教育环境创设的要求中,表述正确的是（）
A.幼儿的家庭环境复杂多样且不可控，在环境创设中应摒弃
B.幼儿园、家庭和社会机构系统之间的多元对话是环境创设的核心
C.幼儿园在环境创设过程中处于主导地位
D.幼儿园应积极为家庭、社会构建外部支持系统
