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[主观题]

教育技术是关于学习过程和学习资源资源的()的理论与实践。

A、设计、开发、应用、组织、管理

B、开发、设计、建构、管理、评价

C、设计、开发、利用、管理、评价

D、应用、实践、设计、管理、评价

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第1题

教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论。()

教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论。()

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第2题

教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。()

教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。()

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第3题

AECT关于教育技术的94定义认为,学习过程和学习资源是教育技术研究的两个对象。()
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第4题

教育技术(94定义)是关于学习过程和学习资源的()、开发、()、管理和评价的理论与实践。

A.利用

B.整合

C.设计

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第5题

AECT教育技术94定义是“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和()的理论与实践”。

A.收集

B.评价

C.建设

D.优化

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第6题

美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()

A.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习

B.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

C.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程和资源

D.开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

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第7题

美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是

A.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习

B.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

C.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程和资源

D.开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

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第8题

美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()

A.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程和资源

B.理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

C.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习

D.开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

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第9题

4、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()

A.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源

B.有关过程与资源;关于设计、开发、利用、管理和评价;理论与实践;为了促进学习

C.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习

D.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;

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第10题

美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()

A.理论与实践:关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源

B.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习

C.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习

D.理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进.学习

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第11题

4、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是

A.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源

B.有关过程与资源;关于设计、开发、利用、管理和评价;理论与实践;为了促进学习

C.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习

D.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;

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