题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

以下哪一项表述的是学习目标()

A.教材应该选择哪些内容

B.课堂上应该设计哪种教学活动

C.教师应该采用哪种教学方式

D.学生在学习中应得到什么

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第1题

以下哪一项表述是不正确的()

A.有意识记优于无意识记

B.有意识记任务目标长远,识记效果好

C.机械识记优于意义识记

D.适当“过度学习”识记效果好

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第2题

以下哪一项不属于对教材的分析?()

A.结构特点

B.内容特征

C.知识线索

D.学习风格

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第3题

在护理教学过程中的基本阶段中,以下哪一项是教学过程的中心环节:()。

A、激发学习动机

B、感知教材

C、理解教材

D、巩固知识

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第4题

某一具体的教育活动目标表述要明确,具体具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象。以下哪一项是具体的表述

A.培养幼儿良好的卫生、生活习惯

B.学会用简单的图标来记录结果,表示物体的上浮和下沉。

C.学习正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯

D.激发幼儿的探索热情

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第5题

以下哪一项不是教材分析的基本目的?

A.为教学设计奠基。

B.为考试具有针对性。

C.提升学习效率。

D.增强教学针对性。

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第6题

下列哪一项属于培训材料包

A.课程描述

B.课程教材

C.确定培训目标

D.组织活动

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第7题

在进行教学设计时,教师应考虑的不包括以下哪一项_____。

A.各层次学生在英语学习中的差异

B.设计有效的活动形式

C.按英语课程标准选取教学重点

D.如何讲清楚教材中的各项语言要点

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第8题

下列哪一项不属于阅读教学设计要坚持的四个“主体性”?()

A.坚持文本作者的创作主体性

B.坚持学生的学习主体性

C.坚持课程导向的开放性

D.坚持教材选编者的选择主体性

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第9题

由《幼儿园教育指导纲要(试行)》可知,以下选项中,对五大领域目标阐述正确的是哪一项?()

A.幼儿“在集体生活中情绪安定、愉快”是社会领域的目标

B.幼儿“乐意与人交谈,讲话礼貌”是社会领域的目标

C.“喜欢听故事、看图书”是幼儿语言领域的目标

D.“乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心”是语言领域的目标

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