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[单选题]

有价值的物质财富与非物质财富都一样。无价值的东西,不可能实现传播,因为别人不 接受。有限的价值,有限传播,无限的价值,无限传播,这是价值传播学第一定理,但价值自己不会走路,得有人去传播去弘扬,向不同观念的人去解释普及。孔子学院就是文化桥梁,它不仅要教授中国的语言文字,还要使异域民族感受到中华文化之美,在更高层次上,使世界各民族认识到中华文明中蕴藏的价值,以此实现文化价值共识共享。 对这段文字理解正确的是()。

A.传播与价值的实现是相互作用的

B.物质财富与非物质财富在价值上没有区别

C.孔子学院是中国文化价值的传播者

D.没有实现传播的东西就没有价值

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第1题

人生之所以有价值,是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界,创造物质财富和精神财富,通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。
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第2题

人之所以有价值,是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界,创造物质财富和精神财富,通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。()
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第3题

劳动是人类使用生产资料创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的()活动。A.有价值的B

劳动是人类使用生产资料创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的()活动。

A.有价值的

B.有希望的

C.有目的的

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第4题

价值感可以激发的原因是,任何一个正常人,无论他的需求是什么,对于可以提升物质财富创造效率的
道理,一定感兴趣,一定会觉得有价值。()

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第5题

人都有趋利避害的利己主义动机,个人行为的目的总是为追求自身效用(利益)的最大化,而一件东西对某个人的效用大小取决于个人的主观评价。在对个人效用的追求中,不仅包括对物质财富的追求,而且也包括对非物质(精神)满足的追求。这种追求精神的满足可以表现为扶危济贫等利他主义行为。由此可以推出()。

A.人的利他主义行为往往出于利已主义动机

B.人对精神满足的追求强于对物质财富的追求

C.扶危济贫是人人具有的本性

D.人人都认为物质财富越多越好

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第6题

以下关于信息价值的描述中,不正确的是(19)。

A.信息是由劳动创造的,因而有价值

B.信息的及时转换使信息转换为物质财富

C.不论什么信息都能产生价值

D.查阅文献需要付费,这是信息价值的体现

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第7题

劳动争议的客体,是指劳动争议主体的权利义务所指向的对象,即劳动争议所要达到的目的与结果,包括行为、物及与人身相联系的非物质财富。()
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第8题

下列()不是行政法律关系的客体。

A.物质财富

B.非物质财富

C.行为

D.权利和义务

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第9题

1、教育法律关系的客体不包括

A.物质财富

B.非物质财富

C.行为

D.能力

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第10题

夫妻间有相互扶养的义务,这种法律关系的客体是()。

A.行为

B.非物质财富

C.物质财富

D.以上答案都不对

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