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[主观题]

在幼儿园社会教育中，教师会用自身的形象来教育幼儿，形成良好社会品质的方法。（)

在幼儿园社会教育中，教师会用自身的形象来教育幼儿，形成良好社会品质的方法。()

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第1题

在幼儿园社会教育中，教师会用同伴来教育幼儿，形成良好社会品质的方法。（)

在幼儿园社会教育中，教师会用同伴来教育幼儿，形成良好社会品质的方法。()

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第2题

幼儿园的命题画是由教师确定画某一物体形象，教幼儿掌握该形象的画法，使幼儿初步学会用绘画表现客观形象的教学形式。()

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第3题

在评价幼儿园社会教育活动时，教师要秉承着客观、公正地态度来进行，体现了目的性原则（）

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第4题

进行幼儿园社会教育时，教师采用认知提示、情绪追忆、情感换位、巩固深化、情境表演的程序，这属于()的运用过程。

A.语言法

B.移情法

C.角色扮演法

D.直观形象法

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第5题

活动设计题：在幼儿园阶段对儿童进行社会教育可以帮助幼儿形成正确的价值观，使幼儿学会用恰当的方式表达自己的情感，掌握社会交往技能。
请设计一个培养大班幼儿良好行为习惯的活动

活动设计题：在幼儿园阶段对儿童进行社会教育可以帮助幼儿形成正确的价值观，使幼儿学会用恰当的方式表达自己的情感，掌握社会交往技能。

请设计一个培养大班幼儿良好行为习惯的活动

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第6题

在幼儿园社会教育活动中，教师向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料

方法是讨论法。()

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第7题

在幼儿园社会教育中，教师用他人的好思想、好行动和英雄事迹去影响和教育幼儿，形成良好社会品质

的方法是榜样示范法()。

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第8题

在幼儿园社会教育活动中，运用讲解法应该注意以下几点：()。

在幼儿园社会教育活动中，运用讲解法应该注意以下几点：（)。

A.讲解的重点性

B.讲解的实用性

C.讲解直观形象性

D.讲解的方式多样化

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第9题

在幼儿园社会教育活动中，幼儿在教师的指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法是观察演示法。（)

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第10题

在幼儿园社会教育活动中，幼儿在教师的指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法是()。

A.讲解法

B.谈话法

C.讨论法

D.观察演示法

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