题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

数学概念具有()性。

A.操作性

B.重复性

C.抽象性

D.具体性

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第1题

幼儿数学教学活动具有情景性、操作性和（)特点。

A.游戏性

B.互动性

C.讲授性

D.学习性

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第2题

依据不同的教学目的,可选择不同的教学手段,如以学习概念、法则等基础知识为目的,可选择直观形象,具有操作性的手段,以形成鲜明的感性认识;如以形成运算技能为目的,可选择练习卡,投影仪、数学扑克等手段,增加训练密度，节省时间,提高效率。（)

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第3题

科学概念是科学抽象的成果,具有不同于其他概念的逻辑特征,主要是（)。

A.可确定性

B.可检验性

C.可变动性

D.可重复性

E.可发展性

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第4题

秘书的事务工作的特点是（）。

A.重复性

B.程序性

C.智能性

D.繁琐性

E.操作性

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第5题

人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行（)劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。

A.重复性

B.创造性

C.单一性

D.操作性

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第6题

幼儿数学教学活动的特点错误的是（）

A.具有实践性

B.具有目的性、计划性和组织性

C.具有游戏性

D.具有操作性

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第7题

成人要对幼儿进行操作引导，待其掌握了操作技巧后，就可让其自由操作玩具。这体现精细动作训练原则是（）

A.操作性原则

B.刺激性原则

C.递进性原则

D.重复性原则

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第8题

幼儿数学教育中的游戏包括()。

A.情境性数学游戏

B.操作性数学游戏

C.口头数学游戏

D.竞赛性数学游戏等

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第9题

婴儿创造性地反映生活的游戏有()等

A.创作性游戏、语言游戏

B.操作性游戏、抽象性游戏

C.数学游戏、思考性游戏

D.操作性游戏、创作性游戏

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第10题

幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是()。

A.情境性数学游戏

B.操作性数学游戏

C.口头数学游戏

D.竞赛性数学游戏

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