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[主观题]

总结出数学学习的原理建构原理、符号原理、比较和变式原理、关联原理是布鲁纳和他的同事们。()

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第1题

布鲁纳总结出的数学学习原理是____

A.建构原理

B.符号原理

C.比较原理

D.关联原理

E.变式原理

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第2题

智能较高的人能较容易地发现学习情境之间的相同要素和关联,能更好地概括总结出一般原理原则,能较好地将习得的学习策略与方法运用于新的学习情境之中。()
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第3题

布鲁纳的教学和学习理论的启示是()。

A.在数学教学过程中,不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等,还应理解数学知识的来龙去脉,应注重知识的产生过程,而不是孤立地记住一些数学结论

B.在表示数学知识时,要根据学生的情况,考虑是通过一系列实例呢,还是通过一些概念和原理,或是一系列符号

C.在数学教学过程中,应把学习过的数学知识按一定的方式构造好,以便于学生记忆和保持

D.为了“迁移”做好充分的准备,应使学生对数学基本原理有深刻的理解,从而根据原理的结构,把掌握的模式应用到类似的事物中

E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣,把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段

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第4题

阿奇舒勒经过对大量专利进行研究和分析,提炼总结出TRIZ方法中解决冲突和矛盾的40个创新原理。
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第5题

阿奇舒勒经过对大量专利进行研究和分析,提炼总结出TRIZ方法中解决冲突和矛盾的40个创新原理
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第6题

70、阿奇舒勒经过对大量专利进行研究和分析,提炼总结出TRIZ方法中解决冲突和矛盾的40个创新原理。
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第7题

70、阿奇舒勒经过对大量专利进行研究和分析,提炼总结出TRIZ方法中解决冲突和矛盾的40个创新原理
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第8题

要求学生具有分析综合的能力,即对已有材料进行分析,通过分析过程总结出概念、原理、规律等,这属于

A.回忆提问

B.理解提问

C.综合提问

D.评价提问

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第9题

要求学生具有分析综合的能力,即对已有材料进行分析,通过分析过程总结出概念、原理、规律等,这属于()

A.回忆提问

B.理解提问

C.综合提问

D.评价提问

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第10题

依照水泥和玻璃的生产,总结出硅酸盐工业的一样特点是()。

①生成物是硅酸盐②反应条件是高温③含有硅的物质作原料④反应原理是一系列复杂的物理—化学变化

A.①③

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

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