题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
评价活动的效果时评价者应当主要考虑：A、该活动是否完成了活动目标B、幼儿是否有愉快的情感体
评价活动的效果时评价者应当主要考虑：
A、该活动是否完成了活动目标
B、幼儿是否有愉快的情感体验
C、是否具有与目标相一致的社会性行为变化
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A．评价活动的目标
B．评价活动的内容
C．评价活动的效果
D．评价活动的过程
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第3题
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于()。
A．评价活动的目标
B．评价活动的内容
C．评价活动的准备
D．评价活动的过程
E．评价活动的效果
第4题
评价时主要考虑教育过程是否面向全体幼儿，是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现，是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作等内容的环节是
A．评价活动的目标
B．评价活动的内容
C．评价活动的准备
D．评价活动的过程
第5题
评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验，这属于
A．评价活动的目标
B．评价活动的内容
C．评价活动的准备
D．评价活动的过程
第6题
评价时考虑活动目标是否完整、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验，这属于（)。
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
第7题
幼儿园社会教育活动的内容方面，评价者应当主要考虑
A．教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要
B．是否符合幼儿社会性发展的实际情况
C．教育内容是否为幼儿必须的
D．是否符合幼儿的认知水平
E．幼儿是否愿意接受。
第8题
评价幼儿园语言教学活动的目标，主要从以下（)方面展开。
A．是否与学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致
B．是否与本班幼儿语言发展水平相适应，是否处在幼儿语言的“最近发展区”里
C．整个活动的设计与实施，是否围绕活动目标来进行
D．活动目标是否涵盖了认知、情感与态度、能力等方面的要求，活动目标是否具体
