题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下面利用社区教育资源进行社会教育的途径是

A.让儿童到邮局发信

B.到商店购物

C.到电影院买票找座

D.到农村参加劳动

E.到敬老院慰问、请残疾幼儿一起活动

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第1题

专门的社会教育的教育途径包括()

A.综合教育活动

B.游戏

C.区域活动

D.社区环境的利用

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第2题

对青少年进行性教育的最佳途径有学校教育和()。

A.家庭教育

B.社会教育

C.社区教育

D.人文教育

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第3题

在设计社会领域教育活动时,教师要充分考虑活动前后的延续性,以及各种类型活动的渗透性,同时还要考虑合理利用家庭和社区的教育资源,这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的:()。

A.全体性原则

B.目标性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

E.活动性原则

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第4题

开发利用社区资源实施家庭教育的途径和方法有()

A.社区自然资源的开发与利用

B.社区里的社会生活场所、住宅、公共设施等教育资源

C.社区中的人文资源的开发与利用

D.社区人力资源的开发和利用

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第5题

实现幼儿园与社区教育的深度衔接,既要通过幼儿园利用多种途径为社区教育服务,也需要社区利用多种资源为幼儿园提供教育平台。()
实现幼儿园与社区教育的深度衔接,既要通过幼儿园利用多种途径为社区教育服务,也需要社区利用多种资源为幼儿园提供教育平台。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

整合社会教育资源,开展社区教育,已成为新时期班主任工作的重要内容
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第7题

整合社会教育资源,开展社区教育,已成为新时期班主任工作的重要内容
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第8题

学前儿童社会教育的途径,不包括()

A.幼儿园的随机教育活动

B.家庭、社区的教育活动

C.电视、媒体的教学活动

D.幼儿园的专门教育活动

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第9题

幼儿园社会教育活动主要途径()。

A.综合教育活动、游戏、区域活动

B.幼儿园环境及社区环境

C.随机教育

D.家园合作

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