题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
学生学习是接受——建构式学习。（)
学生学习是接受——建构式学习。()
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A.自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程
B.自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难
C.自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程
D.自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式
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第3题
大学学习主要是自主学习。关于自主学习的表述，下列哪项是错误的：（)
A、自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程
B、自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难
C、自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程
D、自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式
第6题
当前，学生的学习方式正有传统的接受学习想建构学习转变，要求教师从“知识传授者”角色向“（)”角
当前，学生的学习方式正有传统的接受学习想建构学习转变，要求教师从“知识传授者”角色向“()”角色转变。
第7题
21以下不属于建构主义学习理论观点的是（）
A.学生并不是空着脑袋走进教室的
B.学习过程是合作的过程
C.学生对知识的接受必须靠他自己的建构来完成
D.促进学生学习的关键是营造特定的心理气氛因素
第8题
下面哪些选项属于建构主义教学理论的主张？（)A学习是一个积极的建构过程，而不是被动地接受信息
下面哪些选项属于建构主义教学理论的主张？()
A学习是一个积极的建构过程，而不是被动地接受信息
B知识的建构决不是随意的，必须与他人切磋，以及和自己的经验相联系，不断加以调整和修正
C学习者的建构是多元的
D注重学生以往的经验，把教学重心定在学生的学习活动上，把教学过程的性质规定为学生内在经验的形成及生长，突出了学生在教学过程中的主体地位
第9题
信息化教育下新的学习模式，与传统的学习模式相比具有下列变化：()
A.在学习目标上，信息素养成为学生能力的一个重要组成部分
B.在学习环境上，信息技术支持的课堂是一种丰富的学习环境
C.在教与学的活动中，强调学生建构式学习
D.在学习速度上，学习得更快
第10题
（）来源于维果茨基的“最近发展区”理论，是指通过提供一种促进概念框架来促进学习，帮助学生建构知识
A.抛锚式教学模式
B.认知学徒式教学模式
C.随机通达教学模式
D.支架式教学模式
