在全面学习苏联幼教经验的基础上，1952年教育部正式颁布了《幼儿园暂行规程》，通知在全国幼儿园

A.学前教育管理体制的确立

B.收回教会幼稚园的办学权

C.私立幼稚园的收归公办

D.全面学习苏联的幼教经验

A.教育部先后聘请两位前苏联幼教专家来华全面介绍前苏联的幼教经验。

B.翻译出版了前苏联的《幼稚园教养员工作指南》和《学前教育学》等书籍。

C.吸收杜威的实用主义思想。

D.整个教育界学习凯洛夫的教育思想。

E.前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想。

A.刘少奇

B. 周恩来

C. 彭德怀

D. 毛泽东

A.北京六一幼儿园

B.北京北海幼儿园

C.中央军委保育团

D.北师大二附小幼儿园

A.全面学习苏联、照搬照抄苏联经验

B.认识到学习苏联不能代替对本国建设道路的探索

C.独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路

D.改革开放

A.中国缺少进行大规模社会主义建设的经验，需要学习

B.苏联在社会主义阵营国家中发展经验丰富，尤其是在二战中反法西斯的实力

C.苏联工业化中的成就显示了苏联模式的优越性

D.保证重点建设和保障人民生活等方面发挥了重要作用

A.凯洛夫的《教育学》

B.苏霍姆林斯基的《给教师的建议》

C.加里宁的《论生产主义教育》

D.马卡连柯《塔上旗》