题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。（)
复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()
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A.复习检查
B.巩固知识
C.组织教学
D.学习新教材
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第3题
案例： 下面是某教师在讲授平面镜成像之前，了解和评价学生对上一节课所学知识掌握的情况的教学片
案例：
下面是某教师在讲授平面镜成像之前，了解和评价学生对上一节课所学知识掌握的情况的教学片段。
教师：在学习新课之前，我们先来复习一下上节课的内容，首先，第一个问题：什么叫反射？学生l：光遇到水面、玻璃及其它许多物体的表面．都会发生反射。
教师：光的反射定律是什么？
学生2：在反射现象中反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内：反射光线、入射光线分居法线的两侧：反射角等于入射角．
教师：这里面，我们把垂直于平面的直线叫做法线，入射光线与法线的夹角叫入射角．反射光线与法线的夹角叫入射角．
教师：在反射现象中，光路中有一个很重要的特点是什么？学生：光路可逆。
教师：好，那么什么叫漫反射？
学生：凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。
教师：嗯，非常好，看来大家把上一节的内容基本掌握了。接下来学习另一种生活中常见的光现象——平面镜成像。
问题：
（1）请对上述教学片段进行评析。（15分）
（2）针对上述教学片段存在的不足，写出改进后的教学思路。（15分）
第5题
（)是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。A : 布置作业B : 课堂讲授C : 复习D : 教师点
()是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。
A : 布置作业
B : 课堂讲授
C : 复习
D : 教师点评
第6题
1、下列关于生物复习课的叙述正确的是
A.生物复习应关注知识的细节，主要目的是记住有关结论
B.复习课的主要形式就是教师讲解和学生练习，不需要互动
C.复习课的主要形式就是教师讲解和学生练习，不需要互动
D.复习中应将学生掌握不好的、理解困难的内容作为复习的重点
第7题
【简答题】平时练习或复习考试时，学生一般都喜欢做选择题和判断题，但教师为了检查学生知识掌握的情况，往往采用多种题型来让学生练习，检验学生所学过的知识是否已经理解和掌握。问题：请问试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常还要求助于填空、问答题？
A.Y.是
B.N.否
第8题
【简答题】平时练习或复习考试时，学生一般都喜欢做选择题和判断题，但教师为了检查学生知识掌握的情况，往往采用多种题型来让学生练习，检验学生所学过的知识是否已经理解和掌握。问题：请问试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常还要求助于填空、问答题？
A.Y.是
B.N.否
第10题
复习导入是指教师通过带领学生复习原有知识内容中与新知识相联系的有关内容，提出符合学生知识水平、富有启发性的问题、小测验等形式多样的教学活动作为新旧知识联系的支点，导入新课。（)
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