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[主观题]

班杜拉(BanDura)等人认为人们的许多行为不必通过强化,而只要通过模仿就能获得。()

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第1题

班杜拉(Bandura)对自我效能感的定义是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为

班杜拉(Bandura)对自我效能感的定义是指“人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度”()

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第2题

班杜拉等人认为人们的许多行为不必通过强化,而只要通过模仿就能获得。()

班杜拉等人认为人们的许多行为不必通过强化,而只要通过模仿就能获得。()

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第3题

班杜拉(bandura)认为,人类学习的实质应当是()。

A.观察学习

B.迁移学习

C.操作学习

D.试误学习

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第4题

班杜拉(Bandura,A.)认为,以往的学习理论家经常忽视社会变量,只关注动物如何逃出迷津,这对于作为社会成员的人而言没有多大的研究价值。()
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第5题

自我评价的理论基础是班杜拉(Bandura)的社会认知理论,这一理论认为()。

A.许多人都了解自己在工作中哪些做得好、哪些是需要改进的

B.人们会客观地对自己工作业绩进行评价,并采取必要的措施进行改进

C.提倡自我评价的员工会在自我工作技能开发等方面变得更加积极和主动,重视参与和发展的管理者认同并欢迎自我评价

D.这一理论包括自我目标设定、对目标执行的自我监控、自我实施奖励以及惩罚

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第6题

控制点的概念是谁提出的?()

A、罗特(Rotter)

B、维纳(Weiner)

C、班杜拉(Bandura)

D、斯金纳(Skinner)

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第7题

认知心理学的主要代表人物有:()

A.贝克((Beck)

B.艾利斯(Ellis)

C.斯金纳(Skinner)

D.班杜拉(BandurA)

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第8题

美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)提出了社会学习理论,他认为,学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察,从而获得某些新的行为反应,或已有的行为反应得到修正的过程。学习的发生途径有两种,一种是实际去做的行动性学习,另一种是通过观察榜样行为的替代性学习,即观察学习。而人的学习主要是观察学习。
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第9题

发展的生态理论是由谁提出的?

A.艾里克森(Erik Erikson)

B.皮亚杰(Jean Piaget)

C.班杜拉(Albert Bandura)

D.布朗芬布伦纳(Urie Bronfenbrenner)

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