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[单选题]

()是教学领域“质”的评价的一种常用模式。

A.访谈

B.观察

C.作品与作业

D.学生成长记录袋

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第1题

学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。()

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第2题

对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()
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第3题

对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。(

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第4题

对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是__________和教师自编测验。

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第5题

对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。

A.教师随堂评价

B.教师自编测验

C.随常考试

D.课堂提问测验

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第6题

对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验,对于情感及道德行为表现则常采用_______的评价手段
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第7题

对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。A.教师随堂评价B.教师自

对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。

A.教师随堂评价

B.教师自编测验

C.随堂考试

D.课堂提问测验

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第8题

对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。 A.教师自编测验 B.

对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。

A.教师自编测验

B.非测验性测验

C.案卷分析

D.谈话

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第9题

对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。 A.教师

对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。

A.教师自编测验

B.非测验性测验

C.案卷分析

D.谈话

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