更多“对于教育的起源问题，英国教育学家沛西•能的观点是…”相关的问题
第1题
教育的生物起源说的代表人物是法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西•能。（)
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第2题
教育的生物起源说的代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛西·能（）
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第3题
法国利托尔诺英国沛西•能心理起源论认为，教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（)
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第4题
教育的生物起源说的代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛西·能（常考）（）
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第5题
英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于（）
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
第6题
（)认为,教育是一种生物现象,教育起源于动物的本能活动，代表人物是法国的勒图尔诺和英国的沛•西能。
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.神话起源论
第7题
英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于()。
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
第8题
英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于（）
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
第9题
英国教育家沛西能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的，不可避免的行为。这一观点属于____。
A.神话起源说
B.生物起源说
C.心理起源说
D.劳动起源说
第10题
（2016下）英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的、不可避免的行为。这一观点属于
A.神话起源学说
B.生物起源学说
C.心理起源学说
D.劳动起源学说
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