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[单选题]

儿童语言与成人语言除了语汇量已没有什么区别属于儿童“语言获得” 的哪个阶段()。

A.单词句阶段

B.复杂句阶段

C.简单句阶段

D.咿呀学语阶段

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第1题

评论的语言是发展变化的,除了注意吸收新鲜的语汇,还要注意语言的规范。()
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第2题

儿童大约()左右进入成人句阶段,这时儿童习得语言的过程已基本完成。

儿童大约()左右进入成人句阶段,这时儿童习得语言的过程已基本完成。

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第3题

儿童大约()左右进入成人句阶段,这时儿童习得语言的过程已基本完成。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第4题

儿童的前言语阶段,是一个在语言获得过程中的()核心敏感期。

A.语义

B.语法

C.语汇

D.语音

E.语用

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第5题

在儿童学会说话的过程中,“双词阶段”标志着儿童产生的语言能力是()

A.语音能力

B.语汇能力

C.语法能力

D.语义能力

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第6题

在儿童学会说话的过程中,“双词阶段”标志着儿童产生的语言潜力是()

A.语音潜力

B.语汇潜力

C.语法潜力

D.语义潜力

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第7题

玩教具从功能上可以分为益智区玩教具、益智区玩教具、建构区玩教具、语言区玩教具、角色区玩教具。其中,量与计量类玩具:天平、量杯、儿童算盘,属于()玩教具?()

A.建构区玩教具

B.益智区玩教具

C.益智区玩教具

D.角色区玩教具

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第8题

儿童处在12岁不完整句时期,更多的是使用肢体语言与成人交流。()
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第9题

社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。

A.儿童的认知发展水平

B.儿童的遗传和成熟

C.外界环境的语言刺激

D.儿童与成人之间的语言交往环境

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第10题

社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。

A.儿童的认知发展水平

B.儿童的遗传和成熟

C.外界环境的语言刺激

D.儿童与成人之间的语言交往环境

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