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[多选题]

从教育者出发区分的德育管理过程基本环节有:()

A.教育方案的设计与拟制

B.教育方案的执行与实施

C.教育情况的回馈和总结

D.品德的考察与评定

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第1题

从受教者出发区分的德育管理过程基本环节有:()

A.提高道德认识,培养道德思维

B.实现从知到行的转化,培养品德践行能力

C.教育情况的回馈和总结

D.品德的考察与评定

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第2题

教育者组织德育过程大致有基本环节包括实施德育的准备、德育实施、德育评价。()

教育者组织德育过程大致有基本环节包括实施德育的准备、德育实施、德育评价。()

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第3题

教育者组织德育过程大致有哪三个基本环节()

A.实施德育的准备

B.德育实施

C.德育评价

D.德育交流

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第4题

从体育管理的特点出发,其管理过程程序一般可分为五个基本环节。()
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第5题

从体育管理的特点出发,管理过程程序一般可以分四个基本环节。其中()是根据检查结果而采取调整和改善措施的阶段。

A.计划

B.实施

C.检查

D.处理

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第6题

在德育工作中,教育者必须从热爱、尊重和信任学生出发,同时提出严格要求,使学生从教育者合理的要求中受到鼓舞和鞭策,从而形成教育者所要求的品德。这一原则是()。

A.从学生实际出发的原则

B.集体教育与个别教育相结合原则

C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D.依靠积极因素,克服消极因素的原则

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第7题

在德育过程中,教育者必须从学生的年龄特征、个别差异以及思想实际出发,因势利导,有的放矢地进行思想品德教育,防止成人化、模式化和一般化。这一原则是()。

A.从学生实际出发的原则

B.社会主义方向性原则

C.知行统一的原则

D.正面教育和纪律约束相结合的原则

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第8题

德育过程从本质上看就是受教育者思想品德形成的过程。
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第9题

从系统观来看德育过程,()仍然是德育系统运作过程的主要控制者或发轫者。

A.受教育者

B.教育者

C.思想家

D.教育家

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第10题

下列关于德育说法正确的是()

A.德育仅指道德教育

B.通常,德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称

C.德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一

D.德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响

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