领导者的影响力是由()构成的。

领导的非权力性影响力的基本要素有

A、品格要素

B、才能要素

C、知识要素

D、感情要素

管理心理学研究的对象，突出的是()的管理。

A、以任务为中心的管理

B、以结构为中心的管理

C、以人为中心的管理

D、以技术为中心的管理

相关系数r=0，称为完全相关。()

所谓完备性与独立性原则是指所建立的指标和标准必须能反映教育的发展目标和教学的客观规律，找出影响和制约教育教学的关键性因素。()

教育测量与评价的教育管理的功能表现在()

A教师管理

B目标管理

C经验管理

D过程管理

等级相关适用于以下()情况。

A两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据

B两个连续变量的观测数据,其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到

C两个连续变量之间的相关情况

D两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量

测量的三要素分别是()。

A测量的量具

B测量的参照点

C测量的单位

D测量的起点