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[主观题]

学前教育的社会功能主要表现为对社会政治、经济、文化、社会稳定等方面的影响作用。()

学前教育的社会功能主要表现为对社会政治、经济、文化、社会稳定等方面的影响作用。()

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第1题

学前教育对社会的功能首先表现在政治功能上。()

学前教育对社会的功能首先表现在政治功能上。()

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第2题

婴幼儿保育与教育机构(),主要表现为婴幼儿保育与教育机构对社会政治、文化、社会变迁等方面的影响作用。如社会文化传递功能,提高教养人教育婴幼儿的水平。()

A.社会功能

B.认知功能

C.学习功能

D.服务功能

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第3题

社区早教基地的社会功能,也称工具功能,主要表现为婴幼儿保育与教育机构对社会政治、文化、社会变迁等方面的影响作用。如社会文化传递功能,提高教养人教育婴幼儿的水平。()
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第4题

学前教育对社会的功能在政治方面,具体主要表现在()。

A.政治民主化

B.保证安定

C.法制化

D.社会期待

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第5题

学前教育对社会的期望功能主要包括:()。

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.家庭功能

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第6题

学前教育对社会的期望功能主要包括政治功能、()、文化功能和家庭功能。
学前教育对社会的期望功能主要包括政治功能、()、文化功能和家庭功能。

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第7题

文化对学前教育的影响作用主要表现在()。

A.文化是政治、经济作用于学前教育的中介

B.一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用

C.文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育

D.文化只会对学前教育产生正面影响

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第8题

世界上许多国家学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化,表现为:()A、扩大幼儿园服务社会的功

世界上许多国家学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化,表现为:()

A、扩大幼儿园服务社会的功能

B、学前教育机构微型化和家庭

C、出现社区学前教育机构

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第9题

一些异常的行为和心理(如政治、宗教、性取向),主要表现为个体和社会之间的冲突而非精神障碍,除非这些异常或冲突是个体功能失调的结果。()
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第10题

学前教育阻碍经济、政治功能的发挥,主要是因为其()

A.过度教育

B. 质量下降

C. 功能异化

D. 社会不重视

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