题目内容
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[主观题]
幼儿园应该鼓励学前儿童的游戏行为,把爱玩、会玩作为评价学前儿童发展的标准之一。()
幼儿园应该鼓励学前儿童的游戏行为,把爱玩、会玩作为评价学前儿童发展的标准之一。()
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幼儿园应该鼓励学前儿童的游戏行为,把爱玩、会玩作为评价学前儿童发展的标准之一。()
第1题
A.幼儿园不应该以游戏为基本活动的原则
B.家长的观点错在把儿童游戏与学习以及儿童的发展对立起来
C.家长没有真正认识到游戏在儿童发展中的地位与作用
D.幼儿园应该鼓励学前儿童的游戏行为,并提供充足的游戏
E.应帮助家长树立起正确的游戏教育观,认识到游戏是促进学前儿童全面发展的重要手段
第2题
A.富有新意的
B.贴近自然的
C.满足活动需要的
D.具有鼓励作用的
第3题
1.通过描述,倩倩存在的发展问题是()。
A.偷窃
B.欺骗
C.偷拿
D.品行问题
2.倩倩行为问题产生的原因可能有()。
A.倩倩可能还不太懂得什么是自己的,什么是别人的。
B.倩倩在幼儿园或家中某次无意拿取别人的东西,没有被发现,致使形成了习惯。
C.倩倩可能通过这种方式吸引老师和家长的关注。
D.家庭的不良影响
3.针对倩倩的行为,老师应该()。
A.不予理睬,让其自然消退
B.检查一下教室里可能会导致这种行为的环境布置
C.倩倩出现把玩具归回原位等良好行为要及时予以表扬和鼓励
D.每天放学前对倩倩进行搜包
4.针对倩倩的行为,家长应该()。
A.不予理睬,让其自然消退
B.暂时让倩倩不要去幼儿园
C.关心倩倩,多给予倩倩陪伴的时间
D.平时要教育儿童捡到东西要还给失主,用过的玩具要放回原处
5.如果正巧发现倩倩出现了该行为问题,应该()。
A.个别处理该行为,引导倩倩主动承认错误
B.让倩倩在大家面前承认错误
C.立刻进行严厉惩罚
D.答应倩倩帮她保密
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