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[主观题]

教师在解释学生数学测验分数或等级时从分数的解释来分,可分为绝对评分和相对评分。()

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第1题

()则是指学生的分数和等级在()中所处的位置,如标准分数、百分等级等。

A.相对评分(等级)

B.绝对评分

C.整个群体

D.小组

E.团队

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第2题

绝对评分(等级)则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置,如标准分数、百分等级等。()

绝对评分(等级)则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置,如标准分数、百分等级等。()

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第3题

教育与心理测量的分数,可分为()。

A.相对评分分数

B.其它被试的测值

C.原始分数

D.绝对评分分数

E.标准分数

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第4题

数学测验分数或等级表明的是学生数学学习中的(),而不是解释()。

A.行为表现

B.表现的原因

C.数学能力

D.计算能力

E.实践能力

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第5题

解释测验分数时应以()来解释。

A.一段分数

B.特定数值

C.记分键

D.常模分数

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