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[单选题]

对3-6岁儿童进行运动能力测试时,由于孩子集中注意力的时间较短,可能需要把测试分成几小段来完成。那么,一次测试需要在()天内完成是有效的呢?

A.2

B.3

C.4

D.5

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第1题

在使用《3-6岁儿童运动能力测试》给一名40月龄的健康儿童测移动分测试时,第一个测试项目是()

A.第64项

B.第65项

C.第66项

D.第67项

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第2题

《3-6岁儿童运动能力测试》方案中,可以用于比较各分测试差异的值是()。
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第3题

在3-6岁儿童运动能力测试中,各分测试的原始得分能很好地反映儿童的各项能力。()
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第4题

在3-6岁儿童的运动能力测试中,哪几项反映儿童的精细运动能力()。

A.实物操作

B.抓握

C.移动

D.视觉运动整合

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第5题

《3-6岁儿童运动能力测试》方案中,可以用于比较各分测试差异的值是()

A.原始分

B.标准分

C.综合分

D.单项分

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第6题

以下哪项不可用作儿童运动能力测评()?

A.Gesell发育量表

B.TGMD-2粗大动作发展测试

C.中国国民体质监测(幼儿部分)

D.3-6岁儿童学习与发展指南

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第7题

在给3-6岁儿童设定年度训练目标时,如果小花在“实物操作”分测试中测得的相当年龄是34个月,她的粗大运动能力发育商(GMQ)为74,那么预计1年后她的实物操作技能可以达到一般孩子()月龄时的水平。

A.42

B.43

C.44

D.45

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第8题

3-6岁儿童运动能力测试中,姿势和抓握分测试的分数差异超过()分,说明两项能力有显著差异,需着重训练得分低的技能。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第9题

3-6岁儿童运动能力测试中,粗大运动发育商(GMQ)和精细运动发育商(FMQ)差值大于()分,说明小儿粗大运动和精细运动发育不匹配,需着重训练发育商得分低的部分。

A.8

B.9

C.10

D.11

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第10题

小明在《3-6岁儿童运动能力测试》中,姿势分测试的百分位得分为75,这说明()

A.他的姿势技能超越了75%的同龄人

B.他的姿势技能不如75%的同龄人

C.他的姿势技能原始分为75分

D.他的姿势技能标准分为75分

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