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[判断题]

教师学术研究道德包括追求真理、学术至上,端正学风、学术诚信,勇于探索、大胆创新。()

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第1题

一个人只有当他把追求真理当作一种内在的需要时.才算是真正的学术研究。真正在学术界卓
有成就的人.往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此.大学的学者要认清自己“学者的使命”,将献身学术作为安身立命之本.咬定青山不放松,不畏浮云遮望眼,不为劳形累心的名利位势所遮蔽.以学术为志业。

这段话意在说明的是:

一个人只有当他把追求真理当作一种内在的需要时.才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人.往往是

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第2题

正确著录文后参考文献的重要性是()A、体现学术研究的承前启后B、A、B、C三项C、反映作者的学术道德D

A.体现学术研究的承前启后

B.C三项

C.反映作者的学术道德

D.反映作者的学术态度

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第3题

正确著录文后参考文献的重要性是( )。

A.体现学术研究的承前启后

B.反映作者的学术道德

C.反映作者的学术态度

D.A、B、C三项

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第4题

导致科研利益冲突的原因包括?()

A.商业文化的强势和职业伦理的弱势

B.过度竞争的研究环境和相对稀缺的研究资源

C.非理性的马太效应和学术资源的非均衡分配

D.以个人利益至上的道德观全然否定了根本的学术道德行为规范

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第5题

8、导致科研利益冲突的原因包括?

A.商业文化的强势和职业伦理的弱势

B.过度竞争的研究环境和相对稀缺的研究资源

C.非理性的马太效应和学术资源的非均衡分配

D.以个人利益至上的道德观全然否定了根本的学术道德行为规范

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第6题

学风是学术风气的简称,是()。A、学术共同体及其成员在学术活动中必须遵守的道德准则B、学术共同

A.学术共同体及其成员在学术活动中必须遵守的道德准则

B.学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气

C.指学校的、学术界的或一般学习方面的规章制度

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第7题

教师提升学术能力的一个重大难点是()。

A.如何培养学术研究基本素质

B.如何思想创新

C.如何提炼和概括平常的经验

D.如何撰写文章

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第8题

下列不属于英国利兹大学诚信制度建设的实践做法的是()。

A.加入英国大学联盟,参与制定《支持学术诚信公约》

B.制作并发放《学术道德与诚信规范手册》

C.每年召开“学术研究利益相关方论坛”

D.新生入学和每学期注册后都要签署一份《学术诚信声明》

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第9题

《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,当前要忠于真理、探求真知,自觉维护学术尊严和学者的声誉。要模范遵守学术研究的基本规范,以(),作为科学研究的直接目标和动力,把学术价值和创新性作为衡量学术水平的标准。①知识创新②学术创新③技术创新

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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