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[单选题]

客观存在的德育规律在人们主观意识上的正确反映被称为()。

A.德育原理

B.德育实践经验

C.德育目标

D.德育方针

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第1题

唯心主义认为世界是()

A、由精神和物质两个本原构成的

B、客观存在的物质世界

C、没有规律的事物的杂乱堆积

D、"绝对精神"或主观意识的产物

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第2题

教学规律是客观存在的,而教学原则是由人们制定的,是属于主观意识形态的东西。()
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第3题

我国人口众多,资源相对不足,生态环境承载能力弱,生态环境的形势十分严峻。高度重视资源和生态环境
问题,可持续发展已成为全面建设小康社会的重要目标之一。这说明()。

A.人们的意识是客观存在在人脑中的反映

B.意识具有巨大的能动作用

C.意识一定能正确反映事物的本质和规律

D.意识能够反作用于客观事物

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第4题

以下关于审美的描述,错误的是()。
以下关于审美的描述,错误的是()。

A.审美意识是审美活动的范导系统

B.美是客观存在的,人们对美的感知却是主观的

C.审美趣味与人们的知识水平和世界观密切相关

D.对于什么是美,不同的人有不同的看法,没有客观标准可循

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第5题

区域经济学的客观派认为()。

A.自然区域是客观存在的,经济区域不能客观存在。

B.没有真实的区域。

C.所有的区域都是客观独立存在的实体。

D.区域的存在与人们的主观意识无关。

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第6题

“洪荒之力”、“蓝瘦香菇等”成为2016年流行语。从哲学的角度看,这些流行语来自于()

A.人脑,因为人脑是意识的生理器官

B.人们的想象,因为意识是物质的反映

C.物质世界,因为意识是物质世界长期发展的产物

D.客观存在,因为意识是客观存在的主观映象

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第7题

2、冲突是客观存在的,但也需要人们去感知和体验。当客观存在的分歧、争论、竞争、抵抗等反应成为人们大脑或心理中的内在矛盾斗争,导致人们进入紧张状态时,冲突才被人意识和知觉到研究,这说明冲突具有().

A.客观性

B.二重性

C.程度性

D.主观知觉性

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第8题

真理的客观性是指()。

A.它是独立于人们意识之外的客观存在

B.它的内容不依赖于人、不依赖于主体

C.它是社会发展规律

D.它是自然界规律

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第9题

世纪 80 年代初,法国科学家首次用实验证实了 “ 量子纠缠 ” 现象的存在。科学家们设想,如果把 “ 量子纠缠 ” 原理用于通信,将极大提高通信的安全保密程度。为此,我国积极开展相关应用研究,并于 2016 年 8 月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明 A . 意识是客观存在的主观映象 B . 客观物质世界是科学精神和理念的外现 C . 要一切从实际出发,实事求是 D . 人们可以在意识

A.A

B.B

C.C

D.D

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第10题

有医学专家表示,摄入碘过量可能导致甲状腺异常,但多大的量算“过量”有争议,不过这种“甲状腺异常”的后果并不严重。上述争议的出现,是因为()①意识是人脑对客观存在的主观映象②人的认识受到实践水平的制约③意识是物质世界长期发展的产物④违背规律,必然受到规律的惩罚

A.①④

B.①②

C.②③

D.③④

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