题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
良好的人性,健康的人格,以及人的主体意识和价值意识的形成,已成为当代教育的一种目的性追求。()
良好的人性,健康的人格,以及人的主体意识和价值意识的形成,已成为当代教育的一种目的性追求。()
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良好的人性,健康的人格,以及人的主体意识和价值意识的形成,已成为当代教育的一种目的性追求。()
第1题
A.人格美是道德评判范畴
B.人格美体现人们社会生活和实践中形成的崇高道德、先进思想、良好的智慧、突出的能力、超强的体魄等主体精神
C.人格美具体表现为人的诚实守信、谦恭有礼、刚正不阿、机智敏捷、乐观大方、身心健康等优良品质
D.人格美是人性升华的产物
第3题
A.对人存在的意义、人的价值以及人的自由和发展、珍视和关注的思想
B.以整体人的生命价值为本的人文精神体现在专业性关怀行为中
C.战胜疾病、减轻痛苦、增强健康
D.一个人通过人文学科知识的积累或环境的熏陶使之内化为人格、气质、修养
E.医护关系的合作性
第5题
A.以白鹿村这个舞台为艺术支点,对 “民族灵魂的秘史 ”进行描绘。
B.对特定历史状态下的人生命运与人性内涵进行了深刻的探索。
C.具有浓郁的文化意识和文化品格。
D.是一部人格史、人心史、民族文化心理在剧烈震荡的历史变化中的演变史。
第7题
第10题
A.从小抓紧做人基本道理的教育和良好行为习惯的培养,先让孩子成人。
B.要树立“三百六十行,行行出状元”的观念,让孩子在适宜的环境中生动活泼地成长。
C.要根据孩子的实际情况来要求孩子,切忌揠苗助长,或以家长的意愿强加在孩子身上。
D.想办法提高孩子的成绩,培养孩子有“成龙”的意识。
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