题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

集体的目标、纪律，集体的舆论、组织结构不仅能对学生的思想品德进行有效地调节，而且还能对学生在集体中的行为、活动等进行有效地规范，使学生在集体中学习交往活动保持一定的()。

A.秩序性

B.协作性

C.组织性

D.单一性

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更多“集体的目标、纪律，集体的舆论、组织结构不仅能对学生的思想品德…”相关的问题

第1题

集体的目标纪律，集体的舆论、组织结构的存在，在实质上往往外在地对班级工作的开展和学生的各种

活动起着一定的组织管理作用。()

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第2题

集体依据自身的目标、纪律、舆论等，对学生个体进行的肯定、赞许或否定、不赞许的评价等，对学生保持还是克服各种言行具有()影响。

A.直接的

B.间接的

C.深远的

D.及时性的

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第3题

集体的良好生活氛围和人际关系等会为学生个性的发展产生良好的社会导向。学生的个性，从某种意义

上说是在参照群体生活的要求，在群体的纪律目标、舆论风气的直接影响下形成的。()

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第4题

集体是促进思想品德形成和发展的重要条件。一个班集体，当它的目标、纪律、舆论、风气等一旦形成，就会对个体的言行产生强有力的约束作用和()。

A.强制作用

B.教育作用

C.启发作用

D.指导作用

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第5题

学生集体的特征,首先是要有（）

A.集体舆论

B.共同目标

C.干部队伍

D.活动组织

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第6题

集体形成的第二阶段，积极分子开始接连转到（）这方面来，自觉地维护纪律的男女学生开始组织在教师周围，这意味着集体已经初步建立了自己的核心和舆论，集体成员之间也初步建立起领导与服从、责任与检查、互助与互谅等基本的相互关系准则。

A.教师

B.优秀学生

C.领头学生

D.学生干部

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第7题

【单选题】在班集体的组建阶段，主要任务是（）。

A.组织和团结集体

B.建设学生干部队伍

C.提出共同目标

D.形成正确的集体舆论

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第8题

在学生集体形成的初始阶段，主要任务是()。

A.组织和团结集体

B.建设学生干部队伍

C.提出共同目标

D.形成正确的集体舆论

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第9题

在学校形成的初始阶段，主要任务是（)

A.建设学生干部队伍

B.形成正确的集体舆论

C.组织和团结集体

D.提出共同目标

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第10题

在学生集体形成的初始阶段，主要任务是【】

A.提出共同目标

B.组织和团结集体

C.建设学生干部队伍

D.形成正确的集体舆论

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