题目内容
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[主观题]
德育活动的实际展开，即可以以自身做为主要目的来实施，也可以与其它教育结合在一起来实施。即以
品德培养做为自身目的的教育是德育，而与其它各育结合在一起的品德教育，也是含有德育性的教育，不能以为这样的教育就不是德育考虑的重点。()
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A.精心设计学生经常生活、学习和活动的环境
B.要善于使环境中的教育因素成为学生活动的对象
C.要建立学校、家庭和社会三结合的教育网络
D.保证教育影响的一致性。
更多“德育活动的实际展开，即可以以自身做为主要目的来实施，也可以与…”相关的问题
第2题
一个学校如果从自身实际情况出发，根据需要和可能开展一些必要的专门的德育活动，本无可厚非，
可把它作为德育实践的主要方式时，把它作为衡量是不是重视德育的主要标准时，就把德育和德育实践引入了误区。()
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第3题
关于综合课程模式的说法错误的是：（)
A、按照生活逻辑而不是学科逻辑，以归纳逻辑方式展开。
B、强调学习过程中的实践体验、情境感受、价值辨析、道德反思。
C、根据学生的年龄增长，由近及远，由浅入深，发展学生的道德理性思维与价值判断能力。
D、容易使德育脱离生活和实际。
第10题
我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共
青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。()
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