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[单选题]

你们中间有受苦的呢,他就该祷告;有喜乐的呢,他就该:()

A.赞美

B.欢笑

C.歌颂

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第1题

依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()。①他把____家里受苦的情况都讲了出来。

依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()。

①他把____家里受苦的情况都讲了出来。

②这片昔日沉寂的原野上,现在____有了一群牦牛,怎不叫人高兴呢!

③____是否应聘,我还没有做出最后决定。

A.从 居然 至于

B.在果然 关于

C.从 果然 关于

D.在居然 至于

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第2题

有一天,在从公司回家的路上,小尹忽然注意到有一家公司似乎以前没有去过,就赶紧推门进去。进去一看,大厅里的人还真多,而且各自都在埋头忙着自己手里的活儿。往来进出的人也不少,电话声、轻轻的说话声……小尹马上产生一种感觉:这家公司生意不错!他环顾一下四周,发现有位年轻的女士正起身送走她的一位客户,看上去脸上流露出满意的神情。小尹紧抢几步上前微笑着对她说:“您好!”“噢,您好!”“看得出您很忙,能打搅您一下吗?”“没关系,请问先生您是……”

“我是保险公司的营销员。”说着,小尹向她送上名片。“哦,保险公司的呀?我们这里每天都会有保险公司的人来推销保险,你们保险公司好像也来过一位。”“我想请问您,如果您想买保险,首先会选择的是什么险种呢?”“可能会考虑养老保险和医疗保险。”小尹想,看来这位女士情绪不错,可能是因为刚才那笔生意的缘故吧。何不趁此机会再多了解一些她们公司的情况呢?“你们公司是新成立的吗?”“我们公司总部在北京,这里是我们的分公司,才刚刚开张一周。”“那就祝贺你们了,看得出你们的业务很忙对吗?”“是的,今天一天就成交了三笔生意。”那位女士兴奋地说。这家公司有钱,不过还不知道她们已经买过什么保险,小尹心里想着,就继续和她谈下去:“那你们这里的职工关系还在北京总公司吗?”“是啊!但是分公司马上就要与我们每一个人签订合同,我们的医疗、福利等费用都是分公司独立核算的……”“那么请问目前你们这里大约有多少人?”“大约30~40人吧。”“年龄大的员工多吗?”“不太多。”“那你们公司保险方面的事情由谁负责呢?”“老总啊。”“那你们老总尊姓?是男士还是女士啊?”“老总姓王,是位男士。”“那你们王总也是从北京调过来的吧?”“哦,他是刚从部队里调过来的。”“王总每天都什么时候有时间呢?”“哦,他呀,因为分公司新成立不久,两位副总还没有到位,王总现在是一个人,他每天都忙得不可开交。不过,早上他来得很早,我们9点上班,他8点就到公司了。”

问题:请你评价小尹此次陌生拜访的策略和收获,你是否可以做得比他更好?

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第3题

一个三年级的小男孩,因为入学早,在班级里年龄偏小。由于各种原因,他的学习成绩在班级里一直处于中
等偏下水平,犯错误比较多,多次惹老师生气。快要考试了,有一天,老师把小男孩的家长叫到了办公室,当着小男孩的面对家长说:“你家孩子我们真不知道该怎么教了,作业总是忘记,上课好像没有睡醒,做什么事都慢腾腾,对学习也没有兴趣。我们建议你们应该带他去医院检查一下,看智力有没有问题。如果没有问题就给孩子报些辅导班吧,不然,这孩子这次的考试一定会考砸的。”小男孩听老师这么说眼睛湿润了,但当着老师的面没有哭出采。 问题: (1)根据案例中描述的情况,你觉得老师的做法有哪些问题?你认为教师期待会对学生产生什么影响? (2)如果你是该小男孩的老师,你会怎么做呢?

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第4题

案例 愚公移山 中国古代有个寓言,叫做“愚公移山”。说的是古代有一位老人,住在华北,名叫北山愚公。他的家门

案例 愚公移山

中国古代有个寓言,叫做“愚公移山”。说的是古代有一位老人,住在华北,名叫北山愚公。他的家门南面有两座大山挡住他家的出路,一座叫做太行山,一座叫做王屋山,愚公下决心率领他的儿子们要用锄头挖去这两座大山。有个老头子名叫智叟的看了发笑,说是你们这样干未免太愚蠢了,你们父子数人要挖掉这样两座大山是完全不可能的。愚公回答说:我死了以后有我的儿子,儿子死了,又有孙子,子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高,却不会再增高了,挖一点就会少一点,为什么挖不平呢?愚公批驳了智叟的错误思想,毫不动摇,每天挖山不止。这件事感动了上帝,他就派了两个神仙下凡,把两座山背走了。现在也有两座压在中国人民头上的大山,一座叫做帝国主义,一座叫做封建主义。中国共产党早就下了决心,要挖掉这两座山。我们一定要坚持下去,一定要不断地工作,我们也会感动上帝的,这个上帝不是别人,就是全中国的人民大众。全国人民大众一齐起来和我们一道挖这两座山,有什么挖不平呢?

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第5题

下列句子中属于特指问的有()。

A.你们班有多少学生?

B. 你十五岁了,那么小王呢?

C. 他还来不来啦?

D. 你来了,小王呢?

E. 你来了,小王也来了吧?

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第6题

下列问句属于特指问的有()。

A.你们班有多少学生?

B.你十五岁了,那么小王呢?

C.他还还来不来啦?

D.你来了,小王呢?

E.你来了,小王也来了吧?

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第7题

语文课上,教师正讲得津津有味,教室里响起打呼噜的声音,一部分学生笑起来,教师不得不停下来解决这一问题,他看了看睡觉的同学,决定还是继续讲下去:“描写生动,要使用象声词,绘声绘色地描写事物的声音。绘声,就是用象声词模仿声音。比如,睡觉的酣态,就可以用现在的声音来描摹。请你们注意倾听。”教师做出倾听状,同学们都笑了起来,那睡觉的学生也被笑声笑醒了。教师又说下去:“那么你们的笑声呢 该怎么描摹 对,酣睡

A.直接批评

B.间接批评

C.以褒代贬

D.正话反说

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第8题

下面一段文字节选自毛泽东在党的七大会议上的闭幕词《愚公移山》一文,你认为它属于什么语体?请简
要分析。 中国古代有个寓言,叫做“愚公移山”。说的是古代有一位老人,住在华北,名叫北山愚公。他的家门南面有两座大山挡住他家的出路,一座叫做太行山,一座叫做王屋山。愚公下决心率领他的儿子们要用锄头挖去这两座大山。有个老头子名叫智叟的看了发笑,说是你们这样干未免太愚蠢了,你们父子数人要挖掉这样两座大山是完全不可能的。愚公回答说:“我死了以后有我的儿子,儿子死了,又有孙子,子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高,却是不会再增高了,挖一点就会少一点,为什么挖不平呢?”愚公批驳了智叟的错误思想,毫不动摇,每天挖山不止。这件事感动了上帝,他就派了两个神仙下凡,把两座山背走了。现在也有两座压在中国人民头上的大山,一座叫做帝国主义,一座叫做封建主义。中国共产党早就下了决心,要挖掉这两座山。我们一定要坚持下去,一定要不断地工作,我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人,就是全中国的人民大众。全国人民大众一齐起来和我们一道挖这两座山,有什么挖不平呢?

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第9题

一位教师在发现他的学生出现“早恋”现象时,巧妙地讲起家乡果园的事情。他说:“我们村子有大片的苹果
园,寒暑往来,春华秋实。有一天秋末初冬,我突然惊奇地发现,有些要落叶的果树枝上竞然开出了一簇簇小小的果花。不久,花谢了,居然也结出了山楂般大小的果子。可惜没过几天,霜冻就来了,叶落了,小果实也烂掉了。小时候,我经常捧着这些小果子发呆。后来,我才明白:不该开花的时候开花了,不该结果的时候结果了,是会受到自然界的惩罚的。今天,同学们的一些事情又引起了我的思索。你们是否从中得到了一些启示呢?”同学们深有感触,早恋现象得到了一定的抑制。 结合相关知识,评析这位教师的做法。

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第10题

城市学生杜某,大学毕业通过招教考试成为一名乡村教师。在认真备课、反复试讲后,他心情忐忑地走上
讲台,刚做完自我介绍,一男生突然站起来说道:“老师,我们条件不好,学习基础又差,你会喜欢我们吗?”杜老师没有回答,微笑地看着他问:“你会不会嫌弃自己的家人?”男生马上回答:“当然不会,一家人怎么会嫌弃呢。”老师转向全班同学郑重地说:“我既然成了同学们的老师,大家就成为了一家人,我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足,却没有看到自己的长处,我们农村孩子朴实、能吃苦,只要我们共同努力,都会成为优秀学生的。老师喜欢你们,看好你们!”这一开场很快抓住了孩子们的心。

请从教师职业道德规范的角度对该教师的做法进行分析评价。

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