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[判断题]
教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用管理和评价的理论与实践。()
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A．教育技术的目标是为了促进学习
B．教育技术的研究对象是与学习有关的学习过程和学习资源
C．教育技术的五大范畴是设计、开发、利用、管理和评价。
D．教育技术既是一个实践领域，又是一个理论领域。
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第2题
美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 （)A .理论与实践;关于设计、
美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 ()
A .理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
B . 理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于 过程与资源;为了促进学习
C .理论与实践;关于设计、开发、利.用;关于管理和评价;为了促进学习
D. 关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
第4题
美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（)
A．A.理论与实践:关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源
B．B.理论与实践;关于设计、开发、利用;关于管理和评价;为了促进学习
C．C.关于设计、开发、利用;关于管理和评价;关于过程与资源;为了促进学习
D．D.理论与实践;关于设计、开发、利用、管理和评价;关于过程与资源;为了促进.学习
第5题
下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的？（)
A．教育技术的研究对象是学习过程和学习资源
B．教育技术的研究对象是学习过程
C．教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价
D．教育技术是一种理论和实践
