A、情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育
B、学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同事，可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫
C、由于欺凌的实施者多事未成年人，因此校园欺凌事件由班主任、政教处主要负责处理
D、屡教不改或者情节恶劣的重要欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育
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第1题
A、屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门(工读)学校进行教育;涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。
B、情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫;
C、情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育;
D、由于欺凌的实施者多是未成年人，因此校园欺凌事件由班主任、政教处主要负责处理
第2题
A、②③④
B、①②③
C、①②④
D、①②③④
第3题
A、理智回避，尽可能不与对方发生直接冲突
B、提醒对方所作所为是违法行为
C、及时将自己受到的暴力伤害告诉家长、老师
D、忍气吞声，以免时态进一步扩大
第4题
A.是一种并不违法的游戏心理
B.受害者只是受欺凌的学生
C.学校要加强预防，建立校园欺凌事件应急处置预案
D.要严肃处理实施欺凌的学生
第5题
A.是一种并不违法的游戏心理
B.受害者只是受欺凌的学生
C.学校要加强预防，建立校园欺凌事件应急处置预案
D.要严肃处置实施欺凌的学生
第8题
A.发达国家教育质量高，所以不存在校园欺凌现象
B.中国校园也存在欺凌现象
C.日本政府公布数据显示近九成学生曾遭遇各种形式的校园欺凌
D.新加坡儿童学会发现约有20%的小学生及25%的中学生每月受到2次或2次以上欺凌;10%的中学生和5%的小学生承认对他人使用过暴力。
第9题
A.校园欺凌的危害最严重可能引发自杀
B.校园欺凌仅指非常严重的伤害行为，孩子们之间的打打闹闹完全无需关注
C.校园欺凌对欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影响
D.校园欺凌的危害可以长期存在
第10题
A.校园欺凌对欺凌者、被欺凌者、欺凌受害者都有影响
B.校园欺凌的危害最严重可能引发自杀
C.校园欺凌的危害可以长期存在
D.校园欺凌仅指非常严重的伤害行为，孩子们之间的打打闹闹完全无需关注
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